资料包含：25分钟视频+PPT课件+音乐教案反思
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【妙妙和喵喵的信教学设计】
活动名称：语言《妙妙和喵嘴的信》
班级：大班
领域：语言
活动的目标：
1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解和体验朋友间友好的情感
2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容。
3.初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。
活动重点：能根据图画猜测画面表达的意思。
活动难点：能用绘画的形式写信。
准备活动：
1.ppt课件
2.画纸、水彩笔。
活动过程：
1.讲述故事第一段，创设情境
导语：妙妙和喵喵是一对好朋友，他们经常在一起玩，可是每当分开有总会想念对方，怎么办呢？引出写信
2.出示信件ppt提问：
（1）这是谁写给谁的信？你是从哪里看出来的？
小结：写信要有收信人和写信人，收信人写在信的最上方，写信人写在信的最下方。
（2）信里面都有什么？他们都表什么意思？
引导幼儿根据画面猜测出信的内容及写信的基本步骤。
小结：我们写信的时候，除了要有信的收信人和写信人以外，还要有信的内容，即信中的时间、地点、微的事情。这才是一封完整的信。
3.启发幼儿想一想，别人给自己写信以后，自己会么微？
出示第二封信，请幼儿自己尝试说出每一幅小图片的含义，然后说出时间、地点和事情。并用完整的语言表达出来。
4.倾听故事，理解故事内容，体验角色情感。
提问：（1）为什么说妙妙和喵喵是一对好朋友，你是从哪里看出来的？
（2）有好朋友的感觉怎么样？
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