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幼儿园大班语言课件《动物职业介绍所》教案详情

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最后更新时间:2023-05-11

幼儿园大班语言课件《动物职业介绍所》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

资料列表:

公开课视频29分钟+配套动态PPT课件+教案+反思 +教材分析+学情分析

选自《山东省幼儿园主题活动课程——教师用书》大班下册

视频试看,点击下方播放:

资料截图:

幼儿大班语言《动物职业介绍所》公开课幼师上课视频含课件PPT教案反思等

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一、教学理论依据

《动物职业介绍所》选自《山东省幼儿园主题活动课程——教师用书》大班下册(山东大学出版社 2015 年 1 月)中《劳动最光荣》主题,内容为语言活动。《动物职业介绍所》是一则内容新颖、结构简单、情节生动,富有童趣的故事。它巧妙地把动物的特性与人类的各种职业特征联系了起来,能帮助幼儿深入了解各种动物的特性与各种职业的联系,提高知识迁移能力和逻辑思维能力。大猩猩所长根据“龙虾”“青蛙“”袋鼠”等动物的本领安排了合适的职业,并引导幼儿根据自己的想法自主设计其他动物合适的职业,在情景表演、续编故事中不断提升语言表达能力。《幼儿园指导纲要》中要求:“鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力”;《3-6 岁儿童学习与发展指南》 中语言领域中,对 5-6 岁幼儿在“倾听与表达”方面这样描述:愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话,在“阅读与书写准备”方面这样描述:   能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。所以,在本次活动中,我设置了大胆讲述大猩猩和动物的对话、尝试续编其他动物找工作的故事等环节,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。

活动目标:

1. 理解故事内容,知道大猩猩根据动物的优点选择合适的工作,丰富词汇“如愿以偿”。(重点)


2. 能大胆讲述大猩猩和动物的对话,尝试续编其他动物找工作的故事。(难点)


3. 体验各尽所长,适合的就是最好的。活动准备:

经验准备:幼儿了解各种职业物质准备:桌子、PPT、等

活动过程:

1. 谈话导入,根据幼儿生活经验了解职业介绍所。提问:(1)你们知道什么是“职业”吗?

(2) “职业介绍所”会是个什么地方呢?

(3) 你会怎么帮助别人介绍工作呢?

小结:爸爸妈妈从事着不同的工作,每个人从事的工作就是职业,职业介绍所就是帮助人们找工   作的地方。

2. 分段讲述故事,理解故事内容,知道大猩猩根据动物的优点选择合适的工作,丰富词汇“如   愿以偿”。

(1) 引导幼儿了解大猩猩根据特长选职业,丰富词汇“如愿以偿”。 提问:什么叫如愿以偿?

龙虾的愿望是什么?为什么要找新的工作? 如果你是龙虾你怎样对猩猩所长说?

集体用“急匆匆”的语气表演龙虾。

小结:龙虾如愿以偿得到了合适的工作。

(2) 通过情景表演大胆表达故事中的对话。提问:青蛙适合歌唱家的工作吗?所以他对猩猩所长求助猩猩所长是怎么回答他的?

表演大猩猩和青蛙的对话。小结:大猩猩发现了别人的优点,介绍了合适的职业,果然让他如愿以偿。

(3) 引导幼儿发散思维想象袋鼠的职业,为后续续编做铺垫。

.....请下载完整版阅读

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