✅本资源包含：绘本PPT➕教案
📖这是一本轻松俏皮又充满智慧的图画书，超级适合儿童阅读。
🐸故事的主人公是蛤蟆，是爷孙俩，书中把蛤蟆拟人化，用夸张的的手法让故事颇具特色。
🍒故事讲的是小蛤蟆和爷爷在林中散步，蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆：这个世界上充满了饥饿的敌人。
🌴如何来应对困难呢，蛤蟆爷爷教小蛤蟆要勇敢和机智。
📍当一个庞然怪兽出现时，眼看着爷爷就快要被吃掉了，小蛤蟆用爷爷教给他的勇敢和机智成功地起跑了大怪兽，救了爷爷。
✅活动目标：
1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。
2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。
✅活动准备：PPT。
✅活动过程：
一、导入。
师：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放幻灯1）【幼：蛤蟆、两只蛤蟆】
师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说些什么呢？我们一起去故事中找找答案吧。（播放幻灯2）
二、分段播放课件，幼儿猜想故事梗概。
1、遭遇大蛇——秘诀一：勇敢。
A、猜猜它是谁？
师：有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦！还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？（播放幻灯3,个别幼儿猜测）
B、小蛤蟆的反应
师：我们一起看看到底是谁。（播放幻灯4）原来是一条大蛇！大蛇吐着信子，咝咝地说：我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的？（引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答）
师：你是怎么看出来的？
C、蛤蟆爷爷的做法
师：你们观察得真仔细！面对....
🌈标签：
#绘本故事 #一起读绘本 #绘本阅读 #绘本推荐#幼儿绘本
📖这是一本轻松俏皮又充满智慧的图画书，超级适合儿童阅读。
🐸故事的主人公是蛤蟆，是爷孙俩，书中把蛤蟆拟人化，用夸张的的手法让故事颇具特色。
🍒故事讲的是小蛤蟆和爷爷在林中散步，蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆：这个世界上充满了饥饿的敌人。
🌴如何来应对困难呢，蛤蟆爷爷教小蛤蟆要勇敢和机智。
📍当一个庞然怪兽出现时，眼看着爷爷就快要被吃掉了，小蛤蟆用爷爷教给他的勇敢和机智成功地起跑了大怪兽，救了爷爷。
✅活动目标：
1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。
2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。
✅活动准备：PPT。
✅活动过程：
一、导入。
师：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放幻灯1）【幼：蛤蟆、两只蛤蟆】
师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说些什么呢？我们一起去故事中找找答案吧。（播放幻灯2）
二、分段播放课件，幼儿猜想故事梗概。
1、遭遇大蛇——秘诀一：勇敢。
A、猜猜它是谁？
师：有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦！还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？（播放幻灯3,个别幼儿猜测）
B、小蛤蟆的反应
师：我们一起看看到底是谁。（播放幻灯4）原来是一条大蛇！大蛇吐着信子，咝咝地说：我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的？（引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答）
师：你是怎么看出来的？
C、蛤蟆爷爷的做法
师：你们观察得真仔细！面对....
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