












✅本资源包含:绘本PPT➕教案
📖这是一本轻松俏皮又充满智慧的图画书,超级适合儿童阅读。
🐸故事的主人公是蛤蟆,是爷孙俩,书中把蛤蟆拟人化,用夸张的的手法让故事颇具特色。
🍒故事讲的是小蛤蟆和爷爷在林中散步,蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆:这个世界上充满了饥饿的敌人。
🌴如何来应对困难呢,蛤蟆爷爷教小蛤蟆要勇敢和机智。
📍当一个庞然怪兽出现时,眼看着爷爷就快要被吃掉了,小蛤蟆用爷爷教给他的勇敢和机智成功地起跑了大怪兽,救了爷爷。
✅活动目标:
1、通过观察、猜想的方法,帮助幼儿了解故事内容,初步体会故事角色的情感变化。
2、理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。
✅活动准备:PPT。
✅活动过程:
一、导入。
师:今天,老师带来了一本有意思的故事书,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放幻灯1)【幼:蛤蟆、两只蛤蟆】
师:这是一对感情非常好的爷爷和孙子,看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话,他们会说些什么呢?我们一起去故事中找找答案吧。(播放幻灯2)
二、分段播放课件,幼儿猜想故事梗概。
1、遭遇大蛇——秘诀一:勇敢。
A、猜猜它是谁?
师:有一天,蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆,在森林里有很多饥饿的敌人,会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦!还没说完,草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢?(播放幻灯3,个别幼儿猜测)
B、小蛤蟆的反应
师:我们一起看看到底是谁。(播放幻灯4)原来是一条大蛇!大蛇吐着信子,咝咝地说:我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的?(引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答)
师:你是怎么看出来的?
C、蛤蟆爷爷的做法
师:你们观察得真仔细!面对....
🌈标签:
#绘本故事 #一起读绘本 #绘本阅读 #绘本推荐#幼儿绘本
📖这是一本轻松俏皮又充满智慧的图画书,超级适合儿童阅读。
🐸故事的主人公是蛤蟆,是爷孙俩,书中把蛤蟆拟人化,用夸张的的手法让故事颇具特色。
🍒故事讲的是小蛤蟆和爷爷在林中散步,蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆:这个世界上充满了饥饿的敌人。
🌴如何来应对困难呢,蛤蟆爷爷教小蛤蟆要勇敢和机智。
📍当一个庞然怪兽出现时,眼看着爷爷就快要被吃掉了,小蛤蟆用爷爷教给他的勇敢和机智成功地起跑了大怪兽,救了爷爷。
✅活动目标:
1、通过观察、猜想的方法,帮助幼儿了解故事内容,初步体会故事角色的情感变化。
2、理解故事中的秘诀,鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。
✅活动准备:PPT。
✅活动过程:
一、导入。
师:今天,老师带来了一本有意思的故事书,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放幻灯1)【幼:蛤蟆、两只蛤蟆】
师:这是一对感情非常好的爷爷和孙子,看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话,他们会说些什么呢?我们一起去故事中找找答案吧。(播放幻灯2)
二、分段播放课件,幼儿猜想故事梗概。
1、遭遇大蛇——秘诀一:勇敢。
A、猜猜它是谁?
师:有一天,蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆,在森林里有很多饥饿的敌人,会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦!还没说完,草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢?(播放幻灯3,个别幼儿猜测)
B、小蛤蟆的反应
师:我们一起看看到底是谁。(播放幻灯4)原来是一条大蛇!大蛇吐着信子,咝咝地说:我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的?(引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答)
师:你是怎么看出来的?
C、蛤蟆爷爷的做法
师:你们观察得真仔细!面对....
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