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大班语言《我不知道我是谁》绘本PPT➕教案

大班语言《我不知道我是谁》绘本PPT➕教案
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✅本资源包含:绘本PPT➕教案
🌞🌞🌞
一、活动名称:语言《我不知道我是谁》
💤💤💤
二、活动目标:
1、引导幼儿欣赏童话,能听懂童话的主要内容,联系生活实际,了解自己吃什么,住哪里,脚有什么用?
2、帮助幼儿理解童话内容,引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物。
🍭🍭🍭
三、活动准备:
1、故事:《我不知道我是谁》
2、轻音乐
3、题目卡
分析:这是一个绘本故事,幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利 B(兔子)和杰西 D(黄鼠狼),通过一系列的问题的深入,达利B终于知道自己是一只兔子,但是当他战胜了黄鼠狼的时候,其他兔子欢呼他为英雄时,他又糊涂了:兔子是谁?
💖💖💖
四、活动过程:
(一)导入
儿歌(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱)
(二)介绍封面
(观察图,图中有什么?主要引出大脚,题目,作者)
1、师:小朋友们,我们来看看图上有什么?那我们看看它长着什么呀?(长长的耳朵,大大的脚,那你们知道它是谁吗?--老师给它起了一个好听的名字叫达利 B,我们都知道达利B是一只可爱的兔子,可是,达利B呀并不知道它自己是谁,所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事。(指在字上)
师:我们再来仔细观察一下图上还有什么?(这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的,由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图,由中国的邢培健翻译的)师:这一页是书的环衬
师:这一页是扉页,我们看看上面除了我们提到的还有什么,(格林文化)
师:刚才说了这么多,老师要给你们看下张图片,我们看到达利B,达利B说:“我不知道我是谁?”
师:现在我们一起来看看达利B以为自己是谁?(出示图片5)引导幼儿观察图片总结:
(达利B说:“我是一只猴子吗?”“我是一只树袋能吗?”“我是一只豪猪吗?”接下来,我们看看达利B又遇到什么疑惑了?
(达利B不知道自己应该住在哪里?,它在想:“我应该住在山洞里吗?,我应该住在鸟窝里吗?,我应该住在蜘蛛网上吗?"
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