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班级开展了以生态性材料为主的区域游戏，家长和孩子收集来的生态性材料越来越多，例如矿泉水瓶、大油桶等等。于是，老师们开始思考：这些瓶子除了可以用来搭建、装饰以外，它们还能怎么玩？怎么玩孩子们会喜欢？孩子们能够得到什么样的发展？“咚咚锵锵”“乒乒乓乓”孩子们喜欢各种有趣的声音，一次，老师发现有几个孩子往瓶子里装颗豆，摇一摇、倒一倒，孩子们都乐的笑弯了腰，由此，在添加辅助材料的基础上加入了勺子、漏斗等，并设计了探索区游戏“沙漏不漏”。
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#自主游戏#幼儿园游戏#游戏案例#案例分析#幼师必备 #小班游戏
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