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这阶段，我们正在开展课题《幼儿园区域活动中本土资源创造性开发与利用的研究》。一个偶然的机会我看到一条麻袋，忽然间，有了一种很强烈的欲望，这么难得的本土材料，应该拿到班级与孩子一起创作。于是，我开始思考：这个麻袋可以做什么？要怎么做孩子们才会喜欢？孩子们又能够得到什么样的发展？一天，我们班的一位小朋友从家里拿了一块刺绣，上面绣了一个可爱的时钟，小朋友开始叽叽喳喳地讨论起来，“这块刺绣真漂亮”，“这块刺绣是怎么绣出来的？”“要是我也有一块刺绣多好啊！”看着孩子们羡慕的眼神，我想到了麻袋，由此，设计了活动区游戏“麻袋刺绣”。
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