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活动背景：
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想。游戏就是儿童的生活，关于游戏的重要发展价值，陈鹤琴指出：“游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。”所以，幼儿教育尤其应当给儿童充分的游戏机会，依照他们的年龄，给予各种游戏材料，“实行游戏性的教育”，使他们得到完美的游戏生活。同时，游戏为幼儿园课程提供了生命力。生动的游戏方式实现了幼儿园课程实施的多元化、活泼性，丰富的游戏内容涵盖了课程中各领域的知识，将各领域教学联系起来，游戏是一种有效的课程整合机制。
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#自主游戏#幼儿园游戏#游戏案例#案例分析#幼师必备
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