✅本资源包含：PPT课件➕配套教案
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🌺设计意图
寒露，是中华民族传统文化——二十四节气中的第十八个节气，二十四节气是幼儿了解我国优秀民族传统文化的好教材。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”本节课教师将运用“多媒体+实物”的形式，引导幼儿在活动过程中与同伴分工合作，从寒露节气习俗体验入手让幼儿萌发我国优秀传统文化的认同感，增强对于中华民族的归属感。
🌺活动目标
1.体验中华民族传统民俗，增强民族自豪感，感受与他人合作的快乐，体会合作成功的乐趣
2.能够与同伴友好交流，并与同伴进行合作分工，掌握赏红叶的基本技巧，和同伴一起动手制作庆祝寒露
3.了解寒露的习俗和特点，初步了解寒露及其习俗的由来
🌺活动重点
能够与同伴友好交流，并与同伴进行合作分工，掌握赏红叶的基本技巧，和同伴一起动手制作庆祝寒露
🌺活动难点
体验中华民族传统民俗，增强民族自豪感，感受与他人合作的快乐，体会合作成功的乐趣
🌺活动准备
物质准备：PPT（图片+视频）、儿歌《寒露》、幼儿安全剪刀、双面胶、红叶
经验准备：幼儿对寒露的了解，基本的动手创作能力
🧡活动过程
一、导入
教师播放PPT中寒露到来的图片，通过师幼互动的方法，引导幼儿回忆对寒露天气的感受，随后教师播放儿歌《寒露》，引导幼儿对寒露产生初步认识。
师：小朋友们，你们知道即将到来的是什么节气吗？
幼：寒露。
师：那么小朋友们说的对不对呢，接下来，老师为大家准备了一些图片，让我们一起来看一看吧！
幼：寒露。
师：小朋友们说对啦！那么小朋友们，寒露天气是什么样子的呢？
幼：是凉凉的。
老师认为小朋友们说的太对啦！最近天气越来越凉了，是因为寒露姐姐来了，寒露姐姐还带来了一首很好听的儿歌，让我们一起唱起来，跳起来吧！
《寒露》
寒露深秋夜长天，
水结珠儿百草间。
荷花虽破叶千面，
明日清晨采藕莲。
师：小朋友们，刚刚我们唱到的儿歌中提到了哪两种植物呀？
幼：荷花、藕莲。
幼儿回答完毕后，教师及时给予鼓励表扬。
小结：小朋友们，刚刚我们通过视频和儿歌走进了寒露，接下来让我们更进一步了解寒露姐姐吧！
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🌺设计意图
寒露，是中华民族传统文化——二十四节气中的第十八个节气，二十四节气是幼儿了解我国优秀民族传统文化的好教材。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。”本节课教师将运用“多媒体+实物”的形式，引导幼儿在活动过程中与同伴分工合作，从寒露节气习俗体验入手让幼儿萌发我国优秀传统文化的认同感，增强对于中华民族的归属感。
🌺活动目标
1.体验中华民族传统民俗，增强民族自豪感，感受与他人合作的快乐，体会合作成功的乐趣
2.能够与同伴友好交流，并与同伴进行合作分工，掌握赏红叶的基本技巧，和同伴一起动手制作庆祝寒露
3.了解寒露的习俗和特点，初步了解寒露及其习俗的由来
🌺活动重点
能够与同伴友好交流，并与同伴进行合作分工，掌握赏红叶的基本技巧，和同伴一起动手制作庆祝寒露
🌺活动难点
体验中华民族传统民俗，增强民族自豪感，感受与他人合作的快乐，体会合作成功的乐趣
🌺活动准备
物质准备：PPT（图片+视频）、儿歌《寒露》、幼儿安全剪刀、双面胶、红叶
经验准备：幼儿对寒露的了解，基本的动手创作能力
🧡活动过程
一、导入
教师播放PPT中寒露到来的图片，通过师幼互动的方法，引导幼儿回忆对寒露天气的感受，随后教师播放儿歌《寒露》，引导幼儿对寒露产生初步认识。
师：小朋友们，你们知道即将到来的是什么节气吗？
幼：寒露。
师：那么小朋友们说的对不对呢，接下来，老师为大家准备了一些图片，让我们一起来看一看吧！
幼：寒露。
师：小朋友们说对啦！那么小朋友们，寒露天气是什么样子的呢？
幼：是凉凉的。
老师认为小朋友们说的太对啦！最近天气越来越凉了，是因为寒露姐姐来了，寒露姐姐还带来了一首很好听的儿歌，让我们一起唱起来，跳起来吧！
《寒露》
寒露深秋夜长天，
水结珠儿百草间。
荷花虽破叶千面，
明日清晨采藕莲。
师：小朋友们，刚刚我们唱到的儿歌中提到了哪两种植物呀？
幼：荷花、藕莲。
幼儿回答完毕后，教师及时给予鼓励表扬。
小结：小朋友们，刚刚我们通过视频和儿歌走进了寒露，接下来让我们更进一步了解寒露姐姐吧！
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