✅本资源包含：PPT课件➕配套教案
📖设计意图：
白露，是中华民族传统文化——二十四节气中的第15个节气，二十四节气是幼儿了解我国优秀民族传统文化的好教材。《3-6岁发展指南》指出：“要为3—4岁幼儿提供韵律感强的歌谣和童谣，培养幼儿的阅读兴趣”。本节课运用ppt（图片+视频），古诗《白露》，秋天的照片，24节气的照片各一张，引导幼儿通过古诗和游戏认识白露，让幼儿感受文学作品的美，从古诗中感受夏至，让幼儿珍爱四季，热爱生活。
🍃活动目标：
1.从游戏中体验探索的乐趣，对白露节气产生浓厚的兴趣,增强好奇心和探知欲望
2.可以用短句进行描述白露，可以跟随钢琴节奏进行表演
3.了解白露节气特点和习俗特点，体验白露中独特的节气特征
👉活动重点：
从游戏中体验探索的乐趣，对白露节气产生浓厚的兴趣,增强好奇心和探知欲望
👉活动难点：
可以用短句进行描述白露，可以跟随钢琴节奏进行表演
🍃活动准备：
👉物质准备：ppt（图片+视频）、古诗《蒹葭》、秋天的照片、24节气的照片各一张
👉经验准备：形容棉花的词语，学过《四季姐姐》和古诗《蒹葭》
🍃活动过程：
💕一、导入
老师通过放映关于白露农收的照片，引导幼儿观察并让幼儿表述自身感受。给幼儿创造说话机会从而锻炼幼儿的语言表达能力，让幼儿初步了解白露。
师幼互动：
师：今天是特别的一天，是24节气之一的白露，小朋友们知道白露是第几个节气吗?
幼:第15个节气。
师：小朋友们觉得白露属于哪个四季姐姐呢？
幼：秋天姐姐。
师：小朋友们真是太棒了，老师今天给小朋友们带来了一些特殊的照片，让我们来看看有什么特殊之处。
老师播放各地区的农忙照片。
幼：是农民公公在收耕了。
师：小朋友们说的没错，是各地区的农民公公在农忙。老师告诉小朋友们，在白露这个时候，东北地区的农民公公开始收谷子，高粱;我们这个地区的农民公公开始采摘棉花。....
📢【幼师小姐姐的好帮手，本节完整版资源，点下方按钮下载哦👇】
📖设计意图：
白露，是中华民族传统文化——二十四节气中的第15个节气，二十四节气是幼儿了解我国优秀民族传统文化的好教材。《3-6岁发展指南》指出：“要为3—4岁幼儿提供韵律感强的歌谣和童谣，培养幼儿的阅读兴趣”。本节课运用ppt（图片+视频），古诗《白露》，秋天的照片，24节气的照片各一张，引导幼儿通过古诗和游戏认识白露，让幼儿感受文学作品的美，从古诗中感受夏至，让幼儿珍爱四季，热爱生活。
🍃活动目标：
1.从游戏中体验探索的乐趣，对白露节气产生浓厚的兴趣,增强好奇心和探知欲望
2.可以用短句进行描述白露，可以跟随钢琴节奏进行表演
3.了解白露节气特点和习俗特点，体验白露中独特的节气特征
👉活动重点：
从游戏中体验探索的乐趣，对白露节气产生浓厚的兴趣,增强好奇心和探知欲望
👉活动难点：
可以用短句进行描述白露，可以跟随钢琴节奏进行表演
🍃活动准备：
👉物质准备：ppt（图片+视频）、古诗《蒹葭》、秋天的照片、24节气的照片各一张
👉经验准备：形容棉花的词语，学过《四季姐姐》和古诗《蒹葭》
🍃活动过程：
💕一、导入
老师通过放映关于白露农收的照片，引导幼儿观察并让幼儿表述自身感受。给幼儿创造说话机会从而锻炼幼儿的语言表达能力，让幼儿初步了解白露。
师幼互动：
师：今天是特别的一天，是24节气之一的白露，小朋友们知道白露是第几个节气吗?
幼:第15个节气。
师：小朋友们觉得白露属于哪个四季姐姐呢？
幼：秋天姐姐。
师：小朋友们真是太棒了，老师今天给小朋友们带来了一些特殊的照片，让我们来看看有什么特殊之处。
老师播放各地区的农忙照片。
幼：是农民公公在收耕了。
师：小朋友们说的没错，是各地区的农民公公在农忙。老师告诉小朋友们，在白露这个时候，东北地区的农民公公开始收谷子，高粱;我们这个地区的农民公公开始采摘棉花。....
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