本资源包含:视频19分钟+PPT课件+教案+教具图,含设计意图
本课的课件清晰度一般,往下看截图。
视频试看:
资料预览:
活动目标:
1、正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。
活动内容设计:
活动准备:
1.女孩头像一幅,眼、耳、口、鼻的器官贴纸若干
活动过程:
一、.认识五官眉毛、嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵
教师:今天老师给每个小朋友都准备了一个小礼物,都在你们的小板凳下面,是什么呀?
幼儿:小镜子
教师:拿起你的小镜子,照一照,你的小脸上,看到了什么?
幼儿:嘴巴,鼻子,眼睛,耳朵,眉毛
教师:我们来指一指我们都看到了什么?(幼儿跟老师一起指指自己的五官)
二、学习认识五官的本领
出示PPT
我们一起来看一看我们的脸上都有什么?(幼儿回答)
他们都有什么本领呢?(幼儿回答)
1.眼睛的本领
教师:眼睛都有什么本领呢?眼睛可以看东西?具体它可以看什么呢?
幼儿:可以看书,看电视
教师:眼睛还有一个本领,当我们不高兴的时候,它会怎样呢?
幼儿:流眼泪
教师:眼睛在哪里呢?(指一指)鼻子上面,可以看东西,不高兴的时候还可以流眼泪,那眼睛下面是谁呢?(鼻子)
2.鼻子的本领
你知道鼻子的本领是什么吗?谁举手说一说?(呼吸,睡觉,闻香味)鼻子长在哪里呢?(小小鼻子本领大,长在脸的最中间)