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幼儿园小班课件《汤姆走丢了》教案详情

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最后更新时间:2020-04-24

幼儿园小班课件《汤姆走丢了》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

资源包含:PPT课件+教案+反思+微视频7分钟。

点击下方,免费试看微课:

活动目标:

1.知道外出时要紧跟大人,不能乱跑,有一定的安全意识。2.通过绘本图片观察、讨论,掌握走丢后自救的方法。3.感受故事中美好的情感,懂得保护好自己是对自己的负责,也是对父母的爱。教学重点:知道外出时要紧跟大人,不能乱跑,有一定的安全意识。教学难点:掌握外出走丢后自救的方法。活动过程:一、情境导入,激发兴趣1、引导小朋友们,提问和爸爸妈妈出门的时候应该怎么样?(一步不离的跟在爸爸妈妈周围,要手牵着手),如果不小心和爸爸妈妈走丢了,是一件非常危险的事情。我们看看汤姆是怎么走丢的。

2、出示汤姆走丢图片并提问:他是谁?汤姆怎么了?发生了什么事情呢?

幼儿分析、讨论,激发进一步了解故事的兴趣。【设计意图:这一导入环节,重点是激发兴趣,同时引导幼儿学会细致观察,分析、判断。为下面的活动铺垫。】二、完整欣赏,体验情感

1、通过播放ppt课件,逐幅图展现故事(幼儿视、听结合),体验体验故事中的情感、汤姆的内心感受。

2、故事播放完后提问:

(1)当妈妈见到汤姆时的,这时的妈妈心情怎么样?妈妈想对汤姆说什么?

(2)小汤姆为什么会和妈妈走丢?我们跟大人出门时应该怎么做?小汤姆现在心情怎样?他的妈妈会是什么心情?

【设计意图:此讨论有两个目的:一是提高幼儿的防范意识和自我保护意识;二是渗透情感教育,让孩子学会体察和关心他人情绪。】

三、活动延伸,开展教育

1.引出 “如果我是汤姆,我会怎么做”,启发点拨。

2.课件展示应对策略,给出小贴士。

3. 教师总结:希望所有的孩子都能和家人幸福的生活在一起。【设计意图:通过策略贴士,教会幼儿懂得应对走丢事件的方法,丰富其生活经验。】

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