资源包含：10分钟微视频+PPT课件+教案+反思。
说明：本课件是根据绘本《报纸上的洞洞》做的活动，PPT是动态的。
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活动目标：
1.初步理解故事，能仔细观察画面并大胆猜测，愿意表达。
2.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，体验和朋友在一起的快乐。
3.知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。
活动准备：
1.教学课件（PPT）。
2.带有大、小洞洞的报纸，小兔的操作排序材料。
3.音乐《找朋友》。
活动过程：
一、导入。
1.小朋友们王老师给你们看看东西，一起玩一玩，好不好？来，瞧（播放课件）这里有一张报纸，家里谁都看报纸呀？（爷爷奶奶）其实爸爸妈妈老师也喜欢看报纸的，在哪里见过？（家里）都见过的，家里都有谁看报纸呀？（爷爷奶奶）其实爸爸妈妈老师都爱看报纸。
2.可是你们看，这个洞洞是谁弄的？到底是谁弄的？这个弄的人是不是和你长得很像呢？我们一起来看一看。
二、倾听故事。
1.故事讲述。
（1）配乐欣赏段落一。
（播放音乐、课件）苹果猪和丑小兔是一对好朋友，他们住在一起.
（2）教师讲述段落二。
他们每天和大街上的人来人往打招呼，你看苹果猪每次把手弹出窗口跟大家打招呼说，嗨你好嗨吃了吗？他看见我们小班的孩子也对小班的孩子说：嗨你好（你们说什么）嗨吃了吗？就这样苹果猪有了许多新朋友，他很快乐，
（3）教师讲述段落三。
可是丑小兔每天躲在窗口一角，当街上的人给他打招呼问：嗨你好，嗨吃了吗？他总是害怕的躲起来，他害羞啊他想我也很想看大街上的人，可是我不想让别人看见，有什么办法可以让我看见别人，别人看不见我？可是想来想去也想不出个好办法。
（播放课件）（播放翻报纸的声音）这一天，他在看苹果猪发报纸，看着看着他看不到苹果猪的脸，因为报纸把苹果猪的脸给遮住了，突然，他有了个好办法，你看，（播放课件）他又去找来了一张报纸，在报纸上挖了一个洞洞，所以，小班的孩子报纸上的洞洞是谁弄的？谁还记得？（丑小兔弄得）当第二天苹果猪给街上的人打招呼：嗨你好嗨吃了吗？（播放课件、音乐）丑小兔在哪里？你看到了他什么了？（眼睛）躲在报纸后面，可是那么小的洞洞看得见东西吗？（哦看得见）
（4）讲述故事：
报纸上的洞洞有什么变化？
你认为丑小兔最好还需要报纸吗？为什么？
小结：透过报纸上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人们，她应该不需要报纸了。
2.报纸上的洞洞排排队
报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。
小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天地大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！”
3.猜一猜（报纸上的洞洞后面藏着哪一个动物朋友）
三、结束活动
1.我们一起找朋友
丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗？他是谁？
朋友当然越多越好，我们一起来找朋友吧！（边唱边找朋友）
小结：小朋友都很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。
2.今天我们小朋友们也一下子多了好多新朋友，那就是你们身后的（指）园长叔叔和老师们，来，站起来，和他们挥挥手，打个招呼呀，我们可是很热情的，声音响一点！好啦，我们要回小班啦，我们下次再见。