小班语言活动《猜猜是谁的耳朵》旨在通过儿歌和图片帮助幼儿认识不同动物耳朵的形状,鼓励他们大胆表达自己的观点。活动包括PPT课件展示、儿歌学习和动作表演三部分。首先,教师播放声音让孩子们猜测是什么,并观察同伴的耳朵;接着出示各种动物耳朵图片,让孩子们猜测并描述耳朵特征;然后,教师朗诵儿歌,孩子们学习并表演,最后通过游戏巩固学习成果。活动延伸至图书区,让孩子们进一步探索。反思指出,应更多关注儿歌节奏,并考虑加入创编环节以培养孩子的想象力和创造力。
《谁的耳朵》是一首常识性儿歌,儿歌活泼有趣。本课主要目标了解不同动物耳朵的外形特性,并熟记儿歌。
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