资料列表:16分钟视频+有声动态课件PPT+教案+音乐
小班歌唱活动《糖果变变变》教案
活动目标:
1、在猜测糖果变的游戏情境中,熟悉歌曲旋律并学唱歌曲。
2、尝试在游戏情境中感受歌曲,理解并替换歌词内容。
3、愿意和同伴一起歌唱,体会集体边歌唱边游戏的快乐。
活动准备:
全体幼儿坐成大半圆、活动PPT、钢琴
活动过程:
1、出示幼儿自制的泥工糖果,导入歌曲。
教师:这是小朋友们自己制作的糖果,给它神奇的魔力,它还会变呢!
(教师出示幼儿自制的泥工糖果,并范唱歌曲一遍)
教师:糖果会怎么样?它变成什么了?
(教师示唱歌曲,幼儿熟悉歌词内容和歌曲旋律。)
2、在糖果变变变的不同情境中,多次倾听歌曲,熟悉歌曲旋律。
教师:这是什么颜色的糖果?会变成什么呢?
(教师拿一颗糖果,对着它唱歌施魔法,歌曲结束后出示PPT萝卜地情景)
教师:这是哪里啊?糖果在这里会变成什么?
(教师和幼儿一起做将糖果扔进萝卜地的动作,幼儿根据图片提示猜测糖果变成什么)
教师通过PPT创设萝卜地、小河边、草地上的情景,多次示唱歌曲。
幼儿在猜测糖果变变变的游戏中,多次倾听歌曲,熟悉歌曲旋律。/
3、在小动物们去森林参加音乐会的游戏中学唱歌曲。
教师:小动物们都去哪里了啊?
教师:那我们也唱着歌去参加音乐会(幼儿学唱歌曲)
4、在猜测邀请谁来参加音乐会的游戏情境中,尝试替换歌词。
师:糖果变成谁了啊?
教师:那你们叫它,它怎么不出来啊?我们把它唱到歌里邀请它,它就出来了
教师:怎么唱?糖果糖果变变变,变成XX真好玩
(教师引导幼儿尝试替换歌词演唱歌曲)
教师:糖果又变成谁了啊?
教师:糖果糖果变变变,变成猴子真好玩。
(教师通过PPT出示小动物身体部分部位,幼儿在猜测小动物的过程中尝试替换歌词演唱歌曲)。
5、糖果变成大恐龙,在惊喜中结束。
大恐龙带着小朋友们去参加音乐会,演唱歌曲在轻松氛围中结束活动。