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本次活动“寻找空气”选自中班《山东省幼儿园课程指导》(教师用书)主题四“寻找小秘密”中的次主题一“空气的秘密”。 在幼儿眼中，无处不在的空气隐藏着许多的“小秘密”，而且这些“小秘密”又蕴含着许多的科学知识。为了增强幼儿对空气的全面认识，帮助他们获取一些有关空气与人类的关系，调动其积极探究空气秘密的兴趣和对大自然的热爱，所以开展了本次活动。
【活动目标】
1.知道空气无处不在，是一种看不见、摸不着、无色无味的气体。
2.了解空气在我们生活中的应用，我们的生活时时刻刻离不开空气。
3.喜欢关于空气的实验活动，积极探究空气的秘密，保护环境。
【活动准备】
塑料袋、玻璃杯、蜡烛人手一份，课件PPT。
【活动过程】
一、故事引入，了解空气的基本特征
1.今天汪汪队邀请我和小朋友们一起去探险，你们准备好了吗？
那我们就出发吧！
森林了的空气真好啊，蝴蝶飞来飞去，我们一起来抓蝴蝶吧！
那我们用什么来抓呢？
来看看老师的背包里有什么可以给小朋友们用的。
2.收集空气，无色无味透明气体
大家来看看你们的袋子里有什么呢？空气，所以袋子鼓起来了。
告诉我你们袋子里的空气是从哪里抓到的呢？
发现了我们的身边充满了空气，空气无处不在。
现在闻一闻你们袋子里的空气是什么味道的呢？
空气是没有味道的，是透明的，把手伸进去看看能不能摸到空气。
总结：空气是看不见，摸不着 ，闻不到的透明气体。
二、山洞探险，蜡烛燃烧试验，了解火的燃烧离不开空气
1.汪汪队山洞探险
我们继续出发去探险吧！
看这是哪里呢？山洞。一座黑漆漆的山洞，看起来好可怕，汪汪队拿着火把走进了山洞，突然火把灭了，火把为什么会灭了呢？
2.准备实验 验证猜想
小朋友们有这么多猜想，到底对不对呢，我们来做个小实验验证一下
老师这里有一个玻璃杯，玻璃杯里有什么呢？
刚才我们说了，空气无处不在，所以看起来空空的玻璃杯里面也充满了空气，这个杯子好比是黑漆漆的山洞，小蜡烛就是点燃的火把，如果把玻璃杯放在蜡烛上面，会发生什么呢？
小朋友们有这么多的猜想，我们来验证一下。
做实验的时候，要求小朋友们一定要注意安全，认真观察，小声讨论。
给你们三分钟的时间，当音乐停止的时候，就回到座位上来.
3. 老师指导幼儿操作实验
将玻璃杯盖到点燃的蜡烛上，蜡烛会有什么变化。
请小朋友们来说说你刚才观察到了什么现象。
刚才我们说过，玻璃杯里有空气，燃烧的火焰把空气用完了，就灭了。
总结：火焰的燃烧离不开空气的帮忙，我们平时做饭炒菜时的火焰也需要空气。