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活动目标:
1、在游戏中看看、想想、说说,根据特征找出动物朋友。
2、发现动物皮毛花纹的不同,有观察、比较、归类的兴趣。
活动准备:
1、经验准备:对动物的基本特征有初步的了解。
2、物质准备:动物图片、背景板(标注幼儿姓名)、作品展示板、PPT。
活动过程:
一、说说认识的动物
1、小朋友们,你们都去过动物园吗?谁知道这是什么地方呀?(PPT1)
2、这是我们春游一起去过的上海动物园,你还记得动物园里都有哪些动物朋友吗?(幼儿声音响亮,大胆回答)
小结:你们说得很清楚,老师都听明白了,大家知道的动物可真多呀。过渡:小朋友都很喜欢动物,动物是我们人类的好朋友。
二、游戏“提迷藏”
1、动物是我们的好朋友,今天,我们就来跟动物们来玩捉迷藏的游戏。你会捉迷藏吗?
捉迷藏怎么玩啊?(戴起来,躲起来,找出来)
现在,动物朋友们已经在各种地方了,快点儿把它们找出来吧!(PPT2)
2、提问:你找到了什么动物呀?你从哪里找到它的?(观察动物的方位)
根据动物的特征,找出隐藏的奶牛、斑马、熊猫、青蛙、梅花鹿、金刚鹦鹉。
(重点关注:幼儿不同的观察方法,予以引导。)
提问:
①你怎么知道这是梅花鹿?真的是这样吗?(观察动物的外形特征)
②这是奶牛
吗?你发现了什么?(观察动物的皮毛花纹)
3、找到了所有的动物朋友真开心,我们一起数一数总共找到了几个动物朋友。小结:原来动物朋友都穿着不一样的衣服,有些动物的花纹是一条一条的,有的是斑斑点点的,有的是一块一块的;有的是黑白相间的,也有的是花花的。
三、游戏:找朋友
1、动物朋友说:小朋友真聪明,一下子就把我们都找到了。我们还没有玩够呢, 一起再玩“找朋友”的游戏吧!这次有点难找哦,你们准备好了吗?(梅花鹿、斑点狗、猎豹;老虎、斑马、猫;熊猫、奶牛、长颈鹿等)。
2、交代任务:这次动物朋友们只露出身上一点点的花纹,请你们找找穿着相同花花衣的动物朋友,把它们插在背景板上。(展示一块背景板来说明)
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