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课件是配套的，有动态效果和音乐。赠教案，音乐，任务卡打印图。
本课资料截图如下：
l 活动目标：
1、利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、提问题。
2、尝试改变两端动物的重量和位置，探究平衡方法。
3、养成科学的精神和态度，培养合作意识。
l 活动准备：
将绘本故事《摇摇晃晃的桥》巧妙改造成利于幼儿探究有关平衡条件的课件；玩具天平6个，狐狸和兔子、乌鸦若干。
l 活动重点：
利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、 提问题，养成科学的精神和态度。
l 活动难点：
尝试改变两端动物的重量和位置，探究平衡方法。
l 活动过程：
一、以绘本故事导入。
――师今天我们一起听一个故事。今天我们要去一个地方，这是一个山谷（出示画面1）先请你们仔细看一看，这个山谷里有些什么？
幼:有些塔，独木桥。
——师:认识吗？的确，这是个独木桥，而且架在悬崖上，沉在河里的独木桥，还有吗？
幼:海，这是什么？
——师: 这是什么？
幼：河流。
——师：这是条河流，是一条怎样的小河？
幼：非常急流的河，还有石头
——师:水流很急的河
幼儿：木头
——师：这是什么？是被水流冲走的一个木头，这说明这里的水非常急，如果不小心掉到这个河里面，会怎么样？
幼：淹死
——师：很危险，对不对？
二、分段欣赏利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、
提问题。
1、发现桥只剩下一个支点。
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