资源列表:30完整视频+原版有声PPT课件+教案+音乐
其中版本点下面试看:课件截图:
活动目标:
1.乐于倾听、观察和讲述,懂得“一个人做事有点难,有人帮忙就简单”的道理。
2.初步感知时间的长短,知道数量统计的方法。
3.理解小恐龙“吃和不吃”的矛盾心理,体验朋友相伴的重要。
活动准备:
PPT课件、记录表、计时器。
活动过程:
一、小恐龙的坏习惯。
1.谈话导入
师:老师给你们带来了一只动物,你们看
2.观察坏习惯
师:小恐龙到底为什么会哭呢?
(1)出示图片,请幼儿观察图片后讲述。
(2)教师讲述:原来这只小恐龙有一个坏习惯,每当它肚子饿的时候,滴答滴答滴答,不超过三秒钟,它就会啊呜一口吃掉身边的朋友。可是每次吃完后,它又会后悔,不停地哭。
3.统计讨论
师::你们愿意和这样一只爱吃掉朋友,又会伤心难过的恐龙做朋友吗?
(1)分别统计愿意和不愿意和小恐龙做朋友的人数,并请幼儿说说自己的理由。
(2)小结:森林里的大多数小动物和我们小朋友的想法一样,看到小恐龙都感到有点害怕有点紧张,看到小恐龙都躲起来,现在知道小恐龙为什么哭了吧
二、小恐龙的友情。
教师讲述故事: 这时来了一只小老鼠,叫莫罗,它来到小恐龙身边,说:“小恐龙你不要伤心,我来和你做朋友吧!”小恐龙说:“快走开,快走开,我会一口把你吞掉的”小老鼠说:“没关系,我相信我们可以做做永远的朋友,需要我们一起努力。”
1.教师讲述故事:第一天
2.幼儿结伴讲述:第二天
(1)师:第二天,小恐龙和小老鼠之间发生了什么故事呢,请你仔细观察这幅图,和旁边的好朋友互相说一说。
幼儿看图讲述第二天小老鼠莫罗和小恐龙之间发生的事情。
(2)师:如果你是小老鼠莫罗,这时候你会说些什么呢?
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