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【设计意图】
“祖国”这个话题比较大，面对刚上大班的孩子，如何让他们通过体验来感知祖国，是我们设计这节课的基本思路。此次教学活动我把教学重点放在讲解祖国的“美丽”。利用地面上平铺的中国地图，以“寻找美丽”为出发点，带领幼儿模拟旅游。让幼儿用眼睛看，用身体感知，用心灵感受，给予幼儿强烈的视觉感受与快乐的情绪体验。同时借助变换交通工具，体验祖国的幅员辽阔；利用旅行地点的不同凸显祖国的景美、物美、民族美，感受到祖国的美丽，激发对祖国热爱的情感。
【活动目标】
1.帮助幼儿形成“祖国”的概念，知道祖国的全称。
2.感知祖国幅员辽阔、物产丰富和秀丽的风光。
3.运用体验、交流和分享，激发幼儿的爱国情感。
【活动准备】
1.经验准备：了解幼儿的已有旅游经验，交流分享旅游的经历。
2.物质准备：
《美丽的祖国》教学课件 地面平铺《中国地图》
三张《中国知识地图》 一张《美丽的祖国我爱你！》空白地图六套《中国知识拼图》 祖国风景图片若干 民族娃娃若干 红色爱国卡片若干 旅行团旗帜 签字笔三十支 茶叶及器皿
【活动过程】
一、分享旅游经历，以“寻找美丽”的旅行活动引入。
导语：孩子们，我知道你们去过很多地方旅行，谁来说一说你去过哪里？你觉得那里什么最美吗？
导语：今天，高原老师也想带你们参加一场奇妙的旅行，不过今天的旅行有一个艰巨的任务——“寻找美丽”，当你找到“美丽”的时候，一定要大声说出来呦！小脚丫旅行团准备出发——请上车！
二、以“寻找美丽”为主线，感受祖国大，祖国美
（一）感受祖国的建筑美。
景 点：北京·长城 交通工具：巴士
简单介绍：天安门、故宫、天坛、鸟巢、水立方。
重点介绍：长城，感受长城的建筑美。
活 动：拍照留念
导语：旅行团的小朋友们注意，请不要在车厢里乱跑，系好安全带坐好。我们出发了！
导语：（播放坐大巴的课件）我们旅行的第一站是北京的长城。孩子们快看窗外，我们已经进入北京，瞧那是哪里？（简单介绍：天安门、故宫、天坛、鸟巢、水立方）北京的建筑好美呀！
导语：长城到了，孩子们请下车！我们现在就站在了长城脚下，而我们眼前所看到的就是我们祖国的地图，你们看它像什么动物的形状？
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