资料列表：视频17分钟+教案+反思+音乐
教材出处：山东省编教材小班下学期主题三《七彩乐园》，次主题为《彩色的梦》
说明：录制的视频，里面说话声音较小。
资料预览：
活动名称：《好玩的彩虹伞》（小班体育活动）
一、活动目标
1.喜欢户外体育游戏，在情境中体验玩彩虹伞的乐趣。
2.能仔细倾听，根据指令做相应的动作，找出对应的颜色。
3.练习走、跑、跳等动作的协调性和灵活性。
二、活动重难点
重点：喜欢玩彩虹伞，根据指令做相应动作。
难点：能理解不同指令，动作较协调灵活。
三、活动准备
1.彩虹伞、颜色标志、小鼓、大小纸球、大皮球、音乐等。
2.活动前，老师、家长和孩子们一起阅读绘本《小黑鱼》、《彩虹
色的花》等，丰富有关经验。
3.幼儿穿适宜运动的服装，垫吸汗巾。
四、活动过程
（一）情境导入，激发兴趣。
1.直接出示彩虹伞导入活动，让孩子们说说这是什么？都有什么颜
色等。
2.创设“彩虹海”的情境，和孩子们一起玩变变变的游戏，激发幼
儿活动兴趣。
（二）听指令做动作、找颜色。
1.围着彩虹伞，幼儿根据指令变成小海龟、小鱼、小海豚等自由的走一走、游一游、跳一跳。
2.认真倾听指令，根据鼓的声音强弱、快慢，理解其代表的意思，做出轻轻地、重重的、慢的、快的动作。
3.小鱼回家：听鼓声变小鱼游，鼓声停止的时候站到彩虹伞相应的颜色上；下雨了，小鱼游到伞下避雨。
（三）彩虹伞变变变
1.小鱼踏浪：小鱼来踩海浪
2.大海里的珍珠：把大大小小的纸球放入彩虹伞里，孩子们拽着抖动，不让它掉下来。
3.美人鱼与小王子：请一名幼儿坐在彩虹伞里，像美人鱼一样，大家共同努力把伞拉起来。
（四）情境放松、自然结束
1.孩子们坐在彩虹伞上，自由的拍拍腿、拍拍肩；放松的躺在彩虹伞上，老师用大皮球为大家放松，师幼自然交流。
2.卷海草，收拾彩虹伞，引导幼儿自己整理活动玩具，结束活动。
教材出处：山东省编教材小班下学期主题三《七彩乐园》，次主题为《彩色的梦》中的体
育活动《颜色的家》改编。