资料:25分钟视频+教案+动态PPT课件+教具图
活动目标:
1.理解绘本故事内容,感受企鹅一家购物的快乐。
2.能认真观察图片,帮助企鹅正确地寻找到物体清单。
3.喜欢听故事,敢于在集体面前大胆的表达。
活动准备:
1.PPT课件
2.滑板卡片8张
活动流程:
一、出示企鹅图片导入,激发幼儿的兴趣。
师:今天老师带来了一位朋友给你们认识,它的名字叫畅畅。畅畅是个男孩,它在家里排行老四,有哥哥也有弟弟。
1.出示企鹅一家图片,猜猜哪个畅畅?
2.它们兄弟长得一样吗?它们有哪些不一样?(引导幼儿仔细观察有哪些不一样)
师:只要我们仔细的观察,就能把企鹅五兄弟分得清清楚楚。
二、让我们跟随企鹅五兄弟的脚步,帮助企鹅寻找想要买商品。
1.讲述故事,并提问。
师:今天,企鹅兄弟一起去商场买东西。大哥拿着红色的包,二哥拿着蓝色的包,三哥拿着黄色的包,老四畅畅拿着绿色的包,最小的点点背着一个粉色的包,它们出发了。
为了防止点点走丢,畅畅负责拉着他的手。百货商店到啦!
听到漂亮的小姐姐打招呼“欢迎光临”,大家的心情可好啦。从一楼开始买东西,大哥好像找到了想买的东西。
2.出示商店指示牌,并提问。
提问:指示牌上面的数字是指什么?
师:数字代表楼层,这里想买的东西,这个指示牌都告诉大家了,只要我们仔细的观察都可以找到,一会我们会用到这个指示牌哦!
3.出示大哥给我们的线索,帮助大哥找出要买的东西。
提问:大哥要买的是什么?为什么?
师:大哥买了一把红色的伞,“这伞好结实啊,都可以当小船了!买好了伞,大家开开心心的来到了二楼,二哥好像找到了想买的东西。
4.根据二哥给的线索,找找二哥买的是什么?
师:二哥想买的是什么眼镜呢?我们一起跟二哥到柜台看看。
提问:观察图片,二哥的意思是什么?
师:二哥的意思是圆圆镜片的不要。
(1)排除圆圆镜片的。
(2)再次出示二哥给的线索,找出眼镜的位置。
师:二哥买了一副眼镜。“看上去像电影明星吧?”买好了眼镜。大家来到了三楼,三哥好像找到了想买的东西。
5.根据三哥给的线索,找出想要买到的东西。
(1)猜猜三哥买的是什么?(锅)
师:三哥买的是什么样的锅呢?我们一起跟三哥到柜台看看。
师:我们听听三哥告诉我们什么?(播放音频)
(2)幼儿操作,在准备好的图片中,找出三哥想买的锅图片,然后贴在小黑板上。
(3)把不是的锅一个个的排除。
师:三哥买了一口黄色的锅。“这锅好大呀,能一次煎五个鸡蛋呢。”买好了锅,大家来到了四楼,这里有好多畅畅喜欢的东西!畅畅好激动,一溜烟就不见了,你们能找到畅畅吗?
6.出示图片,找出畅畅。
提问:哪个是畅畅?
师:畅畅出门的时候,拿的是绿色的包包,我们一起来找找,
师:畅畅在哪里要买什么呢?畅畅说了,它要买喜欢的滑板,可是畅畅走得太急了,忘记带现金了,怎么办?(用手机扫码付款)
出示滑板图片,找出二维码。
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