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幼儿园大班《神奇的螺旋》课件及PPT资料下载

幼儿园大班《神奇的螺旋》课件及PPT资料下载

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最后更新时间:2022-11-02
标签:大班综合,神奇的螺旋,公开课教案

资料列表:29分钟视频+课件PPT+教案含课程分析,反思+音乐+小视频

课程目标1.理解绘本内容,能根据画面情节用清楚、有序的语言充分表述自己的观点。2.初步认识各种各样的螺旋,了解这种形状的作用。3.愿意在观察、讨论、操作体验中获得认识螺旋的快乐。课程准备教具:教学PPT学具:带盖的杯子5个;彩带5个;陀螺5个;手推飞盘5个课程过程一.游戏导入,激发兴趣。出示“遮挡蜗牛”图,引发幼儿猜测。导语:今天带来了一位动物朋友,请小朋友猜一猜,这会是谁?二.分享阅读,理解螺旋。过渡语:螺旋藏在小蜗牛背上,它还会藏在什么动物身上?我们一起来看一看。(一)集体阅读,引出螺旋。1.观察画面,找到动物身上的螺旋。2.理解画面内容,说说螺旋的用处。提问:大象/猴子螺旋形的鼻子/尾巴有什么作用?3.梳理经验,理解螺旋的秘密。(二)分组阅读,理解螺旋。1.分组阅读:找一找图片中的螺旋;观察讨论“为什么他们是螺旋状的?”2.集体交流:理解画面中螺旋的秘密。提问:刺猬为什么团成螺旋状?/蝴蝶螺旋形的“舌头”有什么用?/为什么蛇要蜷缩起来?三.螺旋游戏,拓展延伸1.出示材料,引发幼儿思考过渡语:动物身上的螺旋真是太神奇了!今天我还带来了生活中的4种材料,去玩一玩、试一试吧!2.幼儿操作,教师巡回指导。要求:A.选择一种你感兴趣的材料去试一试。B.音乐结束时,回到中间交流分享。3.分享交流,经验共享。提问:成功了吗?能分享一下你的秘诀吗?你觉得这是一个什么样的螺旋?4.回归绘本,激发进一步阅读的兴趣。结束语:绘本《美丽的螺旋》上面讲述了更多关于螺旋的秘密,欢迎小朋友继续在图书区阅读探究。

课程反思1.立足儿童,有向选择画面,让设计更适宜。绘本价值点的有效提取、信息的合理舍取及教学的设计组织,需全程关注儿童兴趣和需求。基于前期在阅读区中幼儿对此绘本的阅读情况的观察和了解,从活动幼儿的参与度反观教学设计,可以确定甄选的绘本画面比较适宜,活动中幼儿有话可聊,同时丰富的画面内容也便于其语言表达的提升。2.放大体验,游戏贯穿始终,让活动更生动。游戏是幼儿园的基本活动。导入环节以“看局部猜动物”的游戏引出螺旋,阅读推进中适时加入视频、游戏等多元体验丰富对螺旋的认知,拓展延伸提供游戏材料感受创造螺旋的快乐,幼儿始终在感知、操作及体验中丰富对螺旋的认识。3.关注差异,回归幼儿成长,让支持更精准。本次活动尽可能给与幼儿充分表达表现的空间,幼儿阅读习惯、语言表达能力、游戏兴趣、已有经验等方面的差异资源的有效利用是教师始终关注的重点。给幼儿自主选择的空间,给幼儿积极表达的平台,教师尽可能点亮每一位幼儿的活动积极性,触摸每一位幼儿的能力发展点,在润物细无声中让专业支持更精准。

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