资料：PPT课件+教案+图片+flash动画+音乐（无公开课）
本PPT相对简单
活动目标：
1、体验合作的快乐，增强团队精神。2、尝试分析故事，完整的表达自己的想。活动准备：PPT课件、flash动画故事、“好玩的大鞋子”六双、背景音乐。理解合作的意义。
活动过程：（一）导入1、随音乐《众人划桨开大船》进入活动室，师幼交流。“小朋友们好，看！今天来了这么多客人老师，我们先给客人老师打个招呼吧！“客人老师好！”2、引入动画故事，课前猜想：导语：“小朋友都喜欢看动画片吗？”今天，老师给小朋友准备了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小朋友说一说他们都有什么本领？”教师小结：小朋友们说得都很好，猴子和小鹿都有自己的本领，那到底发生什么事呢？我们一起来看一看。
(二)展开1、带问题欣赏动画片《猴子和鹿》，初步理解合作的意义（1）欣赏动画，提问：它们要比赛干什么？小朋友们猜一猜谁会获胜？为什么？（2）欣赏动画，提问：“小朋友们，谁获胜了？教师小结：原来爬树摘果子是猴子的强项，所以猴子轻而易举的获得了比赛的胜利。（3）欣赏动画，提问：这一次它们比的什么？谁获胜了？教师小结：比赛跑步梅花鹿获胜了，因为跑步是梅花鹿的强项，所以这次它获胜了。（4）欣赏动画，提问：这一次它们又要比赛什么？猜一猜这回谁会获得胜利？（5）欣赏动画，提问“猴子过不了河，梅花鹿够不到桃子，它们俩都在干着急，小朋友帮它们想个办法？”教师小结，小朋友想的办法真好，它们俩可以合作起来完成比赛，那他们是怎样合作的呢？我们一起看一看。（6）欣赏动画到最后提问：猴子和小鹿合作成功了吗？它们是怎样合作的？教师小结，猴子和小鹿都有自己的本领，它们合作起来力量就更大。2、出示PPT课件，让幼儿观察进一步加深对合作的理解（1）出示赛艇图片(PPT)提问：这是在干什么？大家在电视里见过赛艇比赛吗？赛艇运动员是怎样做得，我们一起学一学？教师小结：其实每个赛艇运动员的力量都很大，可是赛艇比赛不光需要力气大，更重要的是合作，他们要步调一致才能取得比赛的胜利。（2）出示拔河图片(PPT)..............