资料列表:课件PPT+教案
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活动目标:
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。活动过程:一.教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途教师:(出示剪刀、筷、笔)今天老师带来了一些危险物品,请小朋友来说说它们的名字和用途?幼儿A:老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。幼儿B:老师我想补充一下,我觉得玻璃也危险的,也会弄伤手的。教师:恩,两位小朋友说的都对,有没有小朋友来告诉赵老师,剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。教师:回答问题简单明了,表扬承博源。小结:这些东西在我们生活中是必不可少的,给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。二 让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的?幼儿A:老师,我和姐姐玩游戏的时候被砖头的尖角划伤过,当时流血了,是妈妈帮我包扎的。幼儿B:我被玻璃划伤过,因为杯子碎了。教师:看来小朋友会因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。三 讨论教师:如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害?(以小组为单位,派代表起来讲一讲)幼儿A:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。..................