资料列表:绘本PPT课件+背景音乐+参考教案+动画游戏
教案仅供参考,有意见请自己调整
教案一:中班美术:艾玛过化装节
【活动意图】
绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式,孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇,画面生动,以简单的植物为背景,由此可以看到艾玛和他的朋友们生活环境的美丽和温馨,色彩纯净柔和,构图充满童趣,特别是每只大象的动态都各不相同,形象可爱,是幼儿喜欢的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。【活动目标】1.观察绘本画面色彩、图形,并大胆表述。2.用自己喜欢的形状、不同颜色、装饰大象。3.体验创造的快乐。【活动准备】1.绘本《艾玛过化装节》的PPT。2.flash动画
【活动过程】(一)故事导入。1.艾玛的特别之处。是谁?(出示PPT)这只大象和平时的大象有什么不一样?(二)理解故事内容,激发创作欲望。1.森林里要举行“化装节”,艾玛和它的朋友们在想什么呢?2.天亮了,发生什么事情了?所有大象都变一模一样会有什么麻烦?3.如果你是大象,怎么打扮自己,让自己变得漂亮而与众不同?(三)自选图案进行创作。1.如果你是大象,你会用什么图形来装饰自己?(三角形、方形、圆形等等)玩装扮游戏flash动画
2.出示范画,观察图形的不同。3.作画要求。4.幼儿绘画,教师巡回指导。(四)参加化装节结束活动。活动延伸:开展一次化装节活动。【活动反思】绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围,展现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的同时,发展着孩子一个随机应变的能力。在组织教学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景,引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。不足之处:1、幼儿自主阅读的成分不多。2、问题的设置不够简洁。