资料列表：上课视频24分钟+教案（含课程分析）+反思+配套PPT课件+希沃白板课件+音乐+动画小视频+教具打印图
说明：
1.本节课是科学领域，不是社会领域。
2.本课使用的是希沃白板课件，电脑上安装希沃软件就可以打开。
3.要想跟视频里面课堂效果一样，你就使用白板课件，不想安装希沃的，就用简约版的PPT课件好了。
4.本站只提供文件，不提供希沃软件教学，课件是没有问题的，与视频一样，自行研究。
资料截图：
PPT课件预览
希沃课件预览：
课程目标
1.初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2.激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱干净水环境的美好愿望，并能关注周围的水环境。
3.鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。
课程准备
希沃课件
课程过程
一、情景导入。
1.出示背景图
师:我们一起来看看今天发生了什么有趣的事情？（幼儿自由猜测）
2.猜谜语导入主题“水”
师：我们一起看一看谜底到底是什么呀！（教师出示谜底）
二、地球上的水藏在哪里 1.观察地球，知道地球上大多数都是海水
师：讨论：为什么地球是蓝色的？蓝色的是什么呢？大海能喝吗？海水是什么味道呀！
2.地球上能喝的水藏在哪里
师：我们知道，虽然地球上有很多的海水但是不适宜饮用，那我们真正能喝的淡水到底藏在哪里呢？（幼儿自由讲述）
师：老师刚刚听小朋友说了很多地方，真棒！现在我们一起来看一看平时我们能喝的淡水到底藏在哪里呢？（观看图片）
三、了解水的循环过程
1.了解水的循环过程
师:小朋友，你们知道我们的水是怎么来的吗？（自由讨论）
师:下面我们一起来看一个小故事，看一看水是怎么来到我们身边的呢？(观看故事，幼儿回答)
2.探索水的循环过程
师：老师给小朋友准备了4张图，我们先认识一下四幅图分别代表着什么呢？（云朵 大海 小水珠 山川）那谁愿意来试一试水的循环过程呢？可以一边听提示，一边来试一试。（幼儿操作）
师：我们一起来看一看这位小朋友完成的对不对呢？（出示正确答案）
四、感受水的作用。
1.说一说水的作用
师:小朋友你们可以说一说水的作用吗？我们可以用水做哪些事情呢？ 除了我们人类需要水，对于小动物和植物需不需要水呢？
2.操作探索水的用途 （出示探索页面）
3.讨论没有水会怎样呢？
师:水在我们生活中有这么多的作用，我们能不能离开水呢？如果没有水会怎么样？(幼儿自由讨论)
五、保护水资源，节约用水。
1.水资源被污染。
师:为什么会造.................