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幼儿园中班科学课件《神奇的空气》教案详情

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最后更新时间:2022-06-06

幼儿园中班科学课件《神奇的空气》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

资料列表:25分钟视频+动态课件PPT+不完整教案

说明:本课教案缺少活动目标和活动准备,请自己下载后看视频自己补充!这里已说明情况,购买后本问题概不售后!需要客服补充的,额外加费用10元。

课件是和视频里面一样的,含动态效果。

无活动目标..自己补充

活动过程:

一:开始部分

以魔术形式引入主题

师:魔术表演

老师把一张纸放在手掌上做任意动作,可以轻轻跑,可以随意摆动胳膊,纸不落地。

二:基本部分

1、幼儿每人一张纸,让幼儿把纸放在手掌上,做任意动作,不能让纸落地。

让幼儿说一说谁的手掌吸住了纸,是怎么做到的?

幼儿:把纸直接放在手掌上,跑起来

2、师:哪个小朋友来试一试,是用什么方法让纸吸在手上的?

幼儿:把纸放在手掌上,转起来、摆动手臂

3、解答:

把纸放在手掌上不动,手上的纸就会掉下来,当我们的手掌挥动起来的时候,空气也会运动起来,它们使劲的把纸按在手掌上,所以纸就牢牢的吸附在手掌上了。

4、老师吹出泡泡

三:出示泡泡液、纸筒

(1)师:纸筒里面有什么?

幼儿:空气

师:我们怎么感觉纸筒里有空气呢?

(2)操作尝试:

小朋友们一起玩一玩吹泡泡!

四:实验操作

1.幼儿自主探索尝试

 四个小朋友一组围在桌子边,桌子上有一个小盆,里面盛有泡泡液,每个小朋友一个圆筒不用嘴巴和鼻子吹出泡泡。

师:之前我们已经体验过了吹泡泡,接下来我要加大难度,不能用嘴巴和鼻子吹,看哪位小朋友能变出泡泡?

师:告诉老师,你们是用什么好办法让纸卷筒吹出大大的泡泡的?

幼儿实验讨论回答

解答:纸筒里面有空气宝宝,我们将纸筒一端粘上泡泡膜,当我们将纸筒向泡泡膜的另一端方向挥动,周围的空气宝宝就进入到纸筒中,纸筒中的空气宝宝被挤压推出纸筒,触碰到了泡泡膜于是便形成了泡泡。

2拓展

接下来我再来为你们表演一个魔术。

解答:纸筒的一端蘸上泡泡水,然后再把另一端放进水里,这时纸筒向下压,水宝宝们进入纸筒内,纸筒里的空气宝宝们受到挤压,慢慢上升,然后触动了泡泡膜,就出现了大大的泡泡。

六:活动延伸

把纸筒一端沾上泡泡水,另一端放到沙堆里,会不会出现泡泡?

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