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幼儿园中班音乐课件《牙刷火车》教案详情

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最后更新时间:2019-03-27

幼儿园中班音乐课件《牙刷火车》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

本课视频试看,点击下方播放器:

本课有动画课件,请看截图。

挑战4+游戏“牙卫土打败蚜虫”

挑战3+“换椅子游戏”寻找牙卫土

挑战2+反思歌词顺序

挑战1学唱歌曲+摆放图谐

音乐倾听歌曲+拼牙刷拼图

动作探索刷牙的动作。

故事

动作建议

[1-4]小节:手心向上,双手向前伸。

[5-8]小节:两只手食指指向嘴巴。

[9-12] 小节:手心向上,双手向前伸。。

[13-16]小节:上刷刷时,食指指上面,下刷刷时食指指下面。

[17-20]小节:双手抬起在胸前,手心朝上。

[21-23]小节:手心向前,由上向下滑动。

游戏玩法

1.教师在范唱歌曲的三遍中,每一句的最后都会来到一个小朋友面前,请他张开嘴巴,看看他的牙齿有没有刷干净。被刷到的这位小朋友,可以到前面选择一张拼图,放在格子中。当三个拼图拼完后,会变成一张完整的牙刷图案。

2.换椅子游戏:每一个椅子的背上都贴上了不同颜色的牙膏图标,当唱到(牙刷火车出发啦),小朋友们则轻轻起立,当唱到(擦成擦戚擦戚擦鸣),则要换一张新的椅子。

3.寻找牙卫士游戏:ppt上会出现一种颜色牙膏图标,坐在这个牙膏图标椅子上的小朋友就是牙卫士。被选中的牙卫士需要到ppt上找到一颗坏牙齿,然后点击坏牙齿,找到逃跑的牙细菌。

活动目标

1、感受歌曲旋律,知道“戚擦戚擦鸣”是火车出发的象声词,在拼牙刷的游戏中,记忆歌词,初步学习演唱歌曲《牙刷火车》。

2、通过“摆放图谱”,尝试在反思歌唱中理清“歌词”的先后顺序。

3、在“牙卫士打败牙虫”的情境中,准确寻找牙卫士,逐步养成刷牙,让牙齿健康的习惯。

活动准备

物质准备

1.PPT。

2.牙膏的图标16个(贴幼儿椅背上)。

经验准备:了解牙刷的本领。

活动过程

1.教师讲述故事,幼儿对牙刷火车发出的声音产生兴趣,了解刷牙的动作

2.幼儿倾听教师范唱歌曲5遍,在拼图游戏及动作暗示下理解记忆歌词

(1)幼儿欣赏教师演唱歌曲,并和教师一起做动作。

(2)教师在点兵点将的游戏中,引导幼儿在倾听后,将牙刷图拼完整。

3.在摆放图谱中,学唱歌曲2-3遍。

(1)在情境中,学唱歌曲。

(2)师幼合唱,关注歌词的内容及顺序。

4.教师逐句范唱,与幼儿共同验证图谱顺序的准确率,反思歌词顺序。

5.游戏:在“牙卫土打败牙虫”的情境中,准确寻找牙卫士。3遍

(1)在“换椅子游戏”中,幼儿知道在歌曲的最后一句歌唱时要与同伴交换位置。

(2)在“牙卫士打败牙虫”的情境中,幼儿关注pt上的牙膏图标,准确寻找牙卫士。

(3)教师邀请牙卫士去寻找坏牙,并消灭逃跑的牙细菌。

(4)替换牙膏,完整游戏。

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