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幼儿园大班音乐课件《好玩的垫子》教案详情

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最后更新时间:2022-04-19

幼儿园大班音乐课件《好玩的垫子》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

资料列表:14分钟视频+教案+音乐1个+反思+课件PPT

【设计意图】

在日常生活中,发现孩子们喜欢利用器械机械进行体育活动,尤其对具有弹性的垫子情有独钟,在上面打滚,跑、跳、爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出:要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣,根据大班幼儿年龄特点的发展需要,我设计了一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。不但吸引幼儿参与,而且通过垫子的不断变化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信心,充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。

【活动目标】

1、锻炼钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能以及身体动作的协调能力和灵敏性。

2、在《好玩的垫子》户外游戏活动中能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

【活动重点】

让幼儿掌握钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能。

【活动难点】

幼儿在活动中能够战胜苦难,勇于挑战。

【活动准备】

1、材料准备:垫子若干,音乐。

      2、经验准备:幼儿有基本的前滚翻经验。

【活动过程】

一、开始部分

谈话导入

师:小朋友们请你们看一看老师今天给你们准备了什么?(垫子)那我们今天要和垫子做游戏,小朋友,想不想玩一玩呢?

幼:想。

师:那让我们一起试一下吧……

跟音乐,带领幼儿做热身活动。

二、基本部分

游戏一:幼儿主动探索游戏,发挥想象。

(1)教师:那现在请小朋友,想一想自己在垫子上可以怎么玩呢?(幼儿自由探索。)

教师总结:请幼儿说一说自己的玩法,并示范。

(2)教师:那现在请小朋友和你旁边的好朋友共同探索一下,两个人怎么在垫子上合作玩游戏呢?(幼儿共同探索。)

教师总结:请幼儿说一说自己的玩法,并示范。

游戏二:快速通过小路

教师:垫子摆成一排,像一条小路一样请小朋友们用自己的方法通过垫子。(方法不限,安全第一。)

教师总结:小朋友们的方法真多,但是记住一

定以安全为前提通过小路。

游戏三:

教师:小朋友们都太厉害了,恭喜你们通过上 一关,接下来的关卡可没有这么容易啦。

一组小朋友趴在垫子上,中间留出空隙,另一组用自己的方法以最快的速度通过。玩1-2次,交换。(要求:注意安全)

教师总结:我们小朋友们都很棒,给自己鼓鼓掌吧,加油!

游戏四:谁是胜利者?

幼儿分成两组,利用垫子进行比赛,比赛内容让幼................

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