资料：41分钟视频+绘本课件+教案+故事音频+送卡通版本课件PPT
活动目标:
1、倾听、理解故事内容。
2、喜欢阅读,仔细观察故事画面,从画面的细节发现某些线索。
3、感受故事内容的有趣,体会小动物们齐心协力吃到月亮的团结精神。
活动准备:
1绘本书《月亮的味道》
2.2.PPT课件
3.3.音频绘本故事
活动过程:
阅读绘本,初步理解故事.
1、谈话导入
师:小朋友!中秋节的时候。你们吃了什么口味的月饼?
师:你们都吃过那么多口味的月饼,有没有吃过月亮啊?月亮会什么味道呢?今天老师带来-个非常有趣的绘本故事,这个给木的名字是《月亮的味道》
2、阅读绘本
师:请小朋友带着两个问题去阅读绘本书。
第一个问题:如果我们真的能吃到月亮，月亮会是什么味道呢?
第二个问题:他们是怎样吃到月亮的?
(1)幼儿听音乐阅读绘本
3、欣赏第- -张画面
师:你们看到了什么?
天黑了，看，天上有什么?亮下面藏了些什么?
(引|导幼儿观察画面)
眼睛,有几双眼睛?会是谁的眼睛?他们在想什么呢?谁会第一个尝 月亮的味道
请小朋友们带着问题和老师- -起来看一看，听一听,想- -想)
二、欣赏、利用想象猜测理解故事内容●
1、画面切到第二张(出现小海龟)
师:你们看到了什么海龟想做什么呢?
师:你们觉得海龟够得着月亮吗?
2、画面切到小海龟爬到最山项的那-张。
师:爬到山顶,月亮近多了，可是,小海龟还是够不着?提问:
(1)为什么小海龟够不着?
(2)用什么办法能够摸到月亮呢? (幼儿发挥想象))
(3)学学海龟的动作
3、(切换课件图片)它会请谁来帮忙呢?你怎么知道的? (在书中的左下角有个大象)
师;小乌龟是怎样请大象的?
幼儿: s‘大象你到我背上来,帮我够月亮?说不定我们能够得到呢?
(引导幼儿学说此句语速较慢)
师:大象够得着了没?大象是怎样够月亮的?
(大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻的往上一跳,大象还是够不着。)
师:月亮是什么表情呢?月亮会想什么呢? (这是在和我玩游戏吧)
4、(切换至出现长颈鹿画面)大象叫来了长颈鹿
师:大象是怎么说的?
(大象说:长颈鹿，你到我背上来,说不定我们能够得到呢? )
师:长颈鹿是怎样摘月亮的? (幼儿学做长颈.鹿够月亮的动作伸伸脖孔)
师:长颈鹿够摸到月亮了吗? (没有)为什么?该怎么办........................