1.本课上课时长是14分钟+后面是4分钟说课。
2.没有说课稿！不要下载了又问为什么没有，能有这些素材就已经很好了，节省了大家很多做课件的时间。买回去，自己想怎么改动就怎么改动。
3.本课以我们提供的资料为准，往下有资料截图和教案预览。
网上春天的电话很多个版本，动物都不一样，购买本课就以我们这边版本为准，不要问为什么没有什么动物了。人家上课就是这些动物。
本节课反响不错，点击下方视频播放试看：课件是动态有声PPT。效果基本和原版一样。教案仅供参考。课件以我们提供的为准，全部下方都有截图，购买后收到的就是什么。跟上课流程基本一样。
课件截图请看下面，有打印图
教案仅供参考
活动目标：
1. 理解故事内容，感受春天景象变化与动植物间的关系，大胆表述。
2. 感受同伴间相互关心的美好情感。
活动准备：课件 胸饰
活动过程：
一、 春天来了——幼儿看看讲讲自己发现的春天
1. 跟着音乐和老师一起“郊游”
师：今天XX班的孩子们和老师一起去郊游好不好，春天来了，老师带你们去花园里散散步走一走找一找春天好不好？
2. 说说一路上自己发现的春天
师：起立到花园走一走，走起来，花园里看到了什么了，柳树怎么了，发芽了，柳树的长头发风一吹就飘起来了，很漂亮的对不对，再往前面走一走好不好，谁来了，小燕子，小燕子从哪里飞来了，从很远很远的南方飞回来了，看到这里的景色怎么样真漂亮，春天来了！
3. 教师根据幼儿的发现，小结并提炼成规整的短句。如：春天来了，春天来了，柳树长出了嫩芽，为后续环节做铺垫。
师：再往前走走，看到什么，什么花开了，春天桃花开了，还有什么花开了，黄色的迎春花开了，拍个小花的照片给我看看好吗 真漂亮，有的是小花骨朵对吗。桃花开了，左边开一朵，右边开一朵，上边开一朵，还有哪里？美丽的桃花发出了清香的味道引来了谁，它在干嘛，采花蜜还有它的好朋友，是不是小蜜蜂 跟小蜜蜂打个招呼，再往前走，小蝌蚪来了，小河里的冰都融化了，谁来了，鸭妈妈带着小鸭它们来池塘做什么 小鸭子怎么游泳，发出声音的，说什么呢？宝贝们跟我一起去池塘里抓小鱼好不好，还有谁来了，青蛙怎么走，猜猜看青蛙妈妈会说什么呢？ 春天来了，小河里的冰都融合了，小宝宝们快点游出来吧！
4. 雷声响起， 听，这是什么声音？轰隆隆 轰隆隆，雷公公叫醒了谁？
师：什么声音 打雷了，快点快点（孩子们回座位）
二、 春天的电话——欣赏故事，感受春天景象变化与动植物间的关系
1. 欣赏故事第一段
2. 重点提问：
l 雷公公第一个叫醒了谁？
l 小熊醒来后做了什么事？
l 他对小燕子说什么？他为什么要告诉小燕子春天来了？
l 小燕子听了电话，心里会觉得怎么样？
师：下起了一场大雷雨，天晴了，轰隆隆的雷声把小熊给吵醒了，小熊推开门一看，春天来了，花开了柳树发芽了，小蘑菇也长出来了，我把这个好消息告诉我的好朋友，拨电话号码对吧，“是小燕子吗，告诉你一个好消息，春天来了春天来了，柳树都发芽了，你快点飞回来吧，”小燕子说：“哦好的，我马上就飞回来”
3.复述小熊和小燕子的对话
4.仿编对话
l 小燕子接下来会打电话给谁呢？小燕子告诉了小蜜蜂什么好消息呢？
l 幼儿模仿对话
师：小燕子从遥远的南方飞回来，飞呀飞，春天来了，真漂亮啊，桃花都开了，小燕子想我要把这个好消息告诉我的好朋友
为什么是小蜜蜂，花开了要采花蜜，可能它要来采花蜜，看看你猜的对吗。“喂小蜜蜂你好吗，我是小燕子我要告诉你个好消息，春天来啦春天来啦，桃花开了，你快点回来采花蜜吧”
小蜜蜂听到说什么？“好的好的，谢谢你告诉我这个好消息，我马上回来采花蜜。”
小蜜蜂来到了一片桃花林，桃花都开了，小蜜蜂说：真香啊，我要采很多很多的花蜜，我还要把这个好消息告诉我的好朋友 为什么要告诉小蝴蝶，小蝴蝶也采花蜜，一起劳动，打给谁？小熊，我们来给它打个电话好吧，把电话拿出来：“喂，小熊，小熊小熊你好啊，我要告诉你个好消息，春天来啦春天来啦，桃花都开了，你马上就要有甜甜的蜂蜜吃了，小熊听了以后会说什么呀谢谢小蜜蜂我马上就出来，小熊放下电话，走到草地上。
三、回忆复述表演故事：
l 通过提问的方式让幼儿回忆复述整个故事
师：想想看，刚才的故事里面大雷雨声首先吵醒了谁，小熊发现春天来啦，它把这个好消息告诉了谁，小熊是怎么说的？
小燕子接到了这个好消息，小燕子把这个消息告诉给了谁？小蜜蜂又把好消息告诉了谁，它对小熊说了什么？小熊接到了这个好消息，来到了草地上，朋友们都来了，小熊对小蜜蜂说：“小蜜蜂小蜜蜂谢谢你告诉我春天来啦这个好消息”小蜜蜂说：”不客气不客气，你要谢谢小燕子，因为是小燕子打电话告诉我的”小燕子说：“不客气不客气你要谢谢小熊，是小熊第一个告诉我春天来啦这个好消息的，”小熊害羞的遮住脸说：“不用谢不用谢，好消息要跟大家一起分享，”这个有趣的故事你发现了一个小秘密吗，它们三个是轮流打电话的呀，就好像绕了一个大圈子，那听到这个好消息的只有三个朋友对嘛小熊 小燕子还有小蜜蜂对嘛。
l 孩子们表演故事
师：这个故事你愿不愿意表演一下，我这有三个小动物，谁愿意来试一下，我来做旁白给你们讲故事
轰轰轰，雷公公吵醒了小熊，小熊发现春天来啦，它拿起电话给他的好朋友打电话——孩子们开始表演
三个好朋友一起去草地上吃野餐好不好呀春天的好消息那么多，我们来告诉所有的朋友好不好
四、延伸游戏：打电话——在理解故事的基础上，看图续编故事
1. 游戏要求：
l 还有许多小动物不知道“春天来了”的消息，请你把这个好消息告诉它。
2. 幼儿分组游戏，续编故事
3. 新编故事《春天的电话》