资料列表：29分钟视频+配套课件PPT+动画故事+教案+反思+音乐
课件是根据视频仿制，流程和视频一致，图片等意义一样。
资料预览：
课件预览：
一、活动目标
1.理解诗的大意，并在此基础上，体会到诗中所表达的情感。
2.通过游戏的形式，感受农民的辛苦劳作，粮食的来之不易。
3.激发并培养幼儿的“珍惜粮食”的观念。
二、活动准备
PPT课件、视频、秧苗若干。
三、活动过程
1.观看视频，引出本次活动的主题
师：我们吃的米饭都是上面做成的呢？
师：现在我们一起观看一段视频，看一看米饭到底是怎么来的。小朋友们一定要仔细观看。
师：视频看完了，小朋友你从视频中看到了什么呢？
2.播放课件，详细介绍米饭的来历
师：首先准备一些种子，这些种子需要在水里浸泡以下，然后农民伯伯把种子播种到田地里面。然后什么出来了呢？是秧苗。
师：过来一段时间，秧苗住的太挤了，农民伯伯把他们拔到了另外一块有营养的土地里面去，过了一段时间，稻谷长出来了，慢慢的稻谷的颜色变成了黄色。
师：稻谷的颜色变成了黄色，农民伯伯就可以收割了，收割之后放到太阳底下暴晒，之后就边成了大米，于是爸爸妈妈就给我们煮了香喷喷的米饭。
3.看图片，联想种田的场景，并通过游戏体验种田的辛苦
师：小朋友们，我们看看这一张图片上面有什么？我看到一位老爷爷，那你觉得他们在做什么呢？请你仔细观察一下，这位农民伯伯表情怎么样？哦，很累！为什么会这么累呢？原来是头上有一个大大的太阳。
师：我们一起来体验一下农民伯伯的生活。（播放音乐，幼儿跟着音乐一起体验“插秧苗”）。你们觉得累吗？不累是因为我们刚刚只工作了一小会，而农民伯伯要一直工作到太阳下山。
4.看故事视频，学习《悯农》古诗
⑴观看视频，了解种田的情形，为进一步学习古诗做铺垫
师：农民伯伯种田的时候到底是不是在太阳底下种田的呢？现在，我们一起看一个故事。
师：太阳公公是怎么样的呢？农民伯伯为什么要在太阳底下种田呢？所以我们平时要珍惜食物。我们一起来听一听这首古诗《悯农》。
⑵学习古诗，并解释古诗的意思
师：这首诗是唐代诗人李绅写的《悯农》。
前两句是：锄禾日当午，汗滴禾下土。
这两句的意思是：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
后两句是：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
这两句的意思是：有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
⑶古诗游戏。带领幼儿一起做游戏，并邀请1-2组幼儿表演。
师：我们还可以用游戏的形式来朗读这首诗，我们一起来吧！
5.看图片，引导幼儿树立节约食物的意识
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