资料列表：PPT课件+教案+素材图片
课件一共10页
活动目标：
1、在观察、实验、比较中发现鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的兴趣。
2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的运用。
活动重点：
发现鞋底花纹、功能的不同。
活动难点：理解摩擦力。
活动准备：KT板，PPT。
活动过程：
一、交流发现。
1、前几天，XXX穿了一双新鞋，他呀可喜欢了。你们喜欢自己的鞋子吗？为什么？（幼儿自由发言）2、归纳：原来有的鞋子鞋面的颜色很漂亮，有的鞋子样子很特别，有的鞋子穿起来很方便……3、我也发现了一个秘密，你们想知道吗？我发现的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼儿观察回答）4、你们的鞋底有什么呢？（幼儿自由观察自己的鞋子）5、幼儿交流发现的鞋底的秘密（图案、线条等）。6、小结：原来每双鞋子的鞋底都有花纹，有的是线条、有的是图案等。（PPT演示）二、感知讨论。
1、为什么鞋底都要有花纹呢？（幼儿猜测：好看……）2、如果鞋底没有花纹会怎么样呢？（幼儿继续猜测）3、我们来做个实验：介绍实验方法：用KT板贴在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感觉？然后再拿掉KT板，再搓搓，是什么感觉。思考：两次搓地板的感觉一样吗？有花纹是什么感觉？没有花纹是什么感觉？4、幼儿实验。5、幼儿交流。6、小结：原来鞋底有了花纹，可以增加摩擦力，这样走路就不容易滑倒，更安全了。三、留疑引探。1、PPT演示：老师还带来了几双特别的鞋子，看看：这些是什么鞋子？它的鞋底有什么特别的地方？为什么要这么设计？