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幼儿园大班《小矮人的南瓜》课件及PPT资料下载

幼儿园大班《小矮人的南瓜》课件及PPT资料下载

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

最后更新时间:2022-03-22
标签:大班语言综合,大班游戏,小矮人的南瓜,语言课件PPT

资料列表:24分钟视频+课件PPT+教学设计+音乐

设计意图:

绘本《小矮人的南瓜》内容丰富有趣,情节跌宕起伏,本节课对故事结尾部分的内容有所改编,让故事更加耐人寻味。“绘本遇上游戏”一定是能够让孩子们在游戏的过程中感知绘本的内容,理解故事的深层含义。这本绘本内涵丰富,有很大的教育价值:通过互动游戏,想办法解决小矮人的困难,感知人多力量大的道理,体验朋友间的温情;通过思考要与不要大脚巨人的帮忙,做出自己的选择,培养孩子独立思考的能力;让孩子大胆阐述自己选择的理由,理解帮助与被帮助的合理性。另外,教师还挖掘出绘本中蕴含的数学元素,在活动过程中穿插数学内容,让活动更加饱满。

在活动设计上,侧重两方面:

一、通过游戏的形式理解故事内容,感知故事内涵。穿插的游戏既是故事本身的内容,也是感知故事内涵的重要部分,使整个活动气氛愉悦、活泼。

二、充分尊重孩子的自主性,让孩子自己选择,并充分给予孩子表达的机会,从而理解帮助与被帮助的合理性。

活动目标:

1.感受故事中的诙谐幽默,理解帮助与被帮助的合理性。

2.尝试围绕问题进行讨论,大胆表述自己的想法。

3.体验朋友之间相互帮助的快乐。

活动准备:

PPT课件、“南瓜”6个、贴纸人手3张,统计表一张

活动过程:

一、导入环节

出示图片,教师:看看,小矮人的特点是什么?

幼儿观察并讲述故事主角特征。

小结:小矮人的特点就是矮小,他也是我们今天故事的主人公。

二、欣赏故事

    教师讲述故事前部分:小矮人的南瓜地丰收了,一共收获了101个南瓜,小矮人用力搬起其中一个大南瓜向家里走去,就搬了这一个南瓜,小矮人就怎么样了?(丰富词汇:满头大汗、气喘吁吁)

教师提问:为什么小矮人搬得那么累呢?你有什么好办法可以帮助小矮人呢?

教师:你们想得都很好,用工具可以更加省力,请朋友帮忙也会更快地搬完南瓜。小矮人听了你们的建议,也想请好朋友帮忙,他还画了一张图纸。

三、游戏体验

1.教师介绍游戏规则,幼儿进行第一次尝试。

2.教师:有什么办法可以更加省力一些呢?幼儿两两合作进行第二次游戏。

3.观察学习小矮人的方法,尝试传递南瓜,进行第三次游戏。

小结:孩子们,人多力量大,有了朋友的帮忙,遇到再大的困难也不怕。

四、思考选择

1.第一次选择

教师:小矮人打电话给他的朋友...................

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