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幼儿园小班语言课件《藏在哪里了》教案详情

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最后更新时间:2019-03-11

幼儿园小班语言课件《藏在哪里了》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

幼师OK网独家整理!游戏化教学课程

新版视频清晰,高清配套课件!和视频流程一样!

资源列表:上课视频约30分钟+配套课件PPT+音乐+教案+教师自评+专家点评+反馈表,不提供教具图

视频试看,点击播放:

本课全部资料请看截图

课件预览

 活动目标:

能根据动物显著的外形特点找到相应的动物,体验捉迷藏游戏的快乐。

活动准备:

A1.场景布置:石头、树、草、花;

2.ppt课件、棒棒糖若干。

【幼儿园PPT课件制作】

设计意图:《藏在哪里了》是一次绘本教学活动,故事内容很有趣,也很符合小班孩子的年龄特点,在整个活动的设计中都是以游戏来进行的,玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一,通过此次的活动,教师引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征,在帮助小狐狸寻找朋友的过程中,自然而然地运用着相关的知识经验,体验着阅读的乐趣。一、引起兴趣,关注故事的名字

1、教师介绍故事的名字:今天老师带来了一个故事,名字叫《藏在哪里了》,名字叫什么?

2、猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢?3、你玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?

4、教师小结:在森林里,动物朋友们在玩捉迷藏,真有趣。我们跟他们一起玩吧!

二、出示ppt课件,观察画面,讲述故事开始部分1、有哪些动物朋友在捉迷藏?(追问幼儿:哪个是小兔?小象长得什么样?……引导幼儿讲述动物的外形)

2、教师讲述:谁来躲,谁来找呢?小动物们想了一个好办法--剪刀、石头、布。最后,小狐狸输了,它对朋友说:"你们都躲起来吧,好好地躲起来,我来找,一定能找到。"

三、进入场景,参与寻找,讲述故事内容1、引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻

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