本课资料包含：PPT+教案+音频
课件很简单，一共4页，接受再下载！
活动目标
1. 使幼儿知道为什么要洗手，并能对小朋友的行为进行判断。
2. 让幼儿学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
☆活动准备
1. 歌曲《洗手歌》、奖励用的小红花。
2. 教材、教学课件。
☆教学方法
图片展示法、问题启发法、操作练习法。
☆活动过程
1. 引导幼儿听歌曲。
教师：老师想请小朋友们听一首歌曲，但是老师不会告诉你们歌曲的名字，我们听完后
来猜一猜歌名好吗？（教师播放歌曲《洗手歌》，激发幼儿的兴趣）
教师：哪个小朋友知道这首歌的名字呢？你为什么能猜到呢？
2. 请幼儿看课件。
教师：小朋友们太聪明了，你们的小耳朵真是灵敏呀！我们再来听一个关于洗手的小儿
歌吧！（播放教学课件，儿歌可反复放两到三次，每放一遍可问一个问题）
什么时候我们要洗手呢？（进餐前、如厕后或触摸脏东西后）
洗手时要用什么才能把手洗得更干净呢？（香皂、洗手液）
洗完手怎么样才能不让我们的小手湿淋淋的呢？（用毛巾擦干净）
3. 引导幼儿看课件，对不同的行为进行判断。
教师：请小朋友们看图片，说一说他们都在做什么。（请积极举手的幼儿回答问题，或
是请注意力不集中的幼儿回答，教师对其进行指导）
教师：那你想把礼仪小红花送给第几个小朋友呢？（训练幼儿从左向右地点数）
教师：哪个小朋友们知道我们为什么要经常洗手呢？（小手东摸西摸容易沾上细菌、病
毒，容易生病）
教师：小手上有那么多的细菌，我们不光要常洗手，还要知道“病从口入”的道理，不要把小手放进嘴巴里面，那样很容易生病。我相信我们班的小朋友都能做到，对不对？
教师：老师想请你们互相监督，如果有小朋友把手放在嘴巴里你们要提醒他，告诉他那是不对的，或者可以告诉老师，你们......