资料包含:有声PPT+教案+音频
课件预览:
活动目标
1. 使幼儿懂得如厕时应该怎样做,如:排好队、自己穿脱裤子等。
2. 使幼儿懂得如厕时不能浪费纸和水,养成节约用水、用纸的好习惯。
☆活动准备
1. 公厕或商场洗手间图片、小椅子一把、卫生纸一卷。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法
图片展示法、操作练习法。
☆活动过程
1. 引导幼儿进入教学情境,观看教学课件。
教师:小朋友们,请看这张图,你们知道这是哪里吗?(出示厕所图片,吸引幼儿的注
意力,引起幼儿的好奇心)
教师:你们太棒了,可是我想知道你们是怎么看出来的呢?(因为有马桶,水池等。培
养幼儿的观察能力和表达能力)
教师:我们来听一个关于如厕的小儿歌吧!看看我们在上厕所的时候应该注意些什么。
(教师引导幼儿观看教学课件,激发幼儿兴趣,为了加深记忆,可听两到三遍)
2. 引导幼儿观看教学课件,对不同的行为进行判断。
教师:如厕时应该怎么做呢?(复习巩固儿歌内容,增强幼儿的记忆)
教师:看看下面三个小朋友哪个做得对呢?(教师进行描述,幼儿进行判断)
教师:上厕所的时候我们不能把脏手纸扔在地上,那样很不卫生,我们可千万不要向壮
壮学习呀!
教师:芳芳上厕所会自己穿、脱裤子,她做得好不好?
教师:飞飞上厕所要老师帮忙,他做得好不好?
教师:我们都是懂礼貌的好宝宝,如厕时不用找老师或是父母帮忙啦!要学会自己上厕
所哦!
教师:有一个小朋友叫明明,他会自己上厕所,从来不麻烦老师和爸爸妈妈,但是他擦屁屁居然用了这么多的纸,小朋友们看一看,这样做对吗?(教师出示卫生纸,拽下来很多
给小朋友演示)
教师:像明明这样浪费手纸是不好的习惯,我们不要和他一样。我们应该节约用水、节约用纸,做个爱护环境的乖宝宝!
3. 引导幼儿看教材中的图片,学习如何如厕。
教师:请小朋友们打开书,看第 9 页,看看丁丁小朋友是如何上厕所的。(让幼儿指图,教师进行讲解)