资料列表：29分钟视频+配套PPT+教案+反思+音乐+小视频
选教：山东省幼儿园课程指导用书，大班上册
资料预览：
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活动目标：
1.感受音乐强悍、有力的气势，学习按节奏做出马步、弓步、掌、拳等武术动作。2.能根据图示大胆探究武术动作，尝试创编象形拳，会用动作表现音乐的特点。3.体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。活动重点：感受音乐强悍、有力的气势，学习按节奏做出马步、弓步、掌、拳等武术动作。活动难点：能根据图示大胆探究武术动作，尝试创编象形拳，会用动作表现音乐的特点。活动准备：1.课前学习活动设计：请幼儿在生活中了解一些常见的武术动作，了解李连杰、成龙、李小龙等中国的功夫明星，观看武术表演的视频，听一些可用于武术表演的歌曲，如屠洪刚的《中国功夫》、成龙的《醉拳》、周杰伦的《双节棍》等，感受音乐的特点并大胆表达，提高对音乐的感受力和表现力。2.教学课件：包括武术表演视频、动作图示、图片。音乐、场地准备、大鼓。活动过程：一、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势，激发幼儿用武术动作表现音乐的特点。1.出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐的特点。提问：听了这首歌曲，我们会有种什么样的感觉？提问：这是什么声音？鼓声给我们什么样的感觉？鼓声让音乐更加的雄壮有力。这首歌有一个响亮的名字《男儿当自强》，什么叫自强？2.引发幼儿用武术动作表现音乐的愿望，幼儿运用已有经验，自由表现。你想用什么动作来把歌曲的有力、有气势表现出来？站起来，找个空地方，用你会的动作表现。小结：咱们中国武术很厉害，动作很有力，用武术动作表现这首歌曲是最合适的。3.从幼儿的动作中，梳理主要动作，如掌、拳、马步、弓步。谁能把你的武术动作展示给大家看？用跟小师傅学习，以及教师示范的方法，梳理出掌、拳、马步、弓步等武术基本动作。小结：刚才，你们做的武术动作看起来很强壮。中国武术在很久以前就有了，它是一代一代传下来的。武术动作除了跟师傅学，还可以自学。二、根据图示，幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点。1.出示图示，观察寻找规律，重点分析结束亮相的动作。出示武林秘籍一，提问：有几个小孩？你看出有什么规律？二、四一样，第一、三幅动作相同，方向相反。先往哪个方向？先左后右。
接着往下看武林秘籍二和三，好多图，没关系，都有规律。看出来了吗？最后一幅，这幅图是什么意思？亮相，两个连贯的动作，站起来，试试。2.幼儿自主探究动作，教师巡回指导。一会儿要举行武林大会了，谁能把武林秘籍的动作都学会，就可以参加舞林大会。小师傅是...请下载完整版