资料包含：教学视频23分钟+配套卡通高清动态PPT+教案+动画视频等
本课件非原版。
视频试看：
课件预览：（本课件是根据视频制作的仿制课件并非绘本，而是卡通版本的课件，流程和视频一样）
活动目标：
1、倾听、理解故事内容。
2、仔细观察故事画面，从画面的细节发现某些线索。
3、感受故事内容的有趣，体会小动物们齐心协力吃到月亮的团结精神。
活动准备：
1.PPT课件 2.操作图片
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友！你们吃过月饼吗？你们吃了什么口味的月饼？
师：你们都吃过那么多口味的月饼，有没有吃过月亮啊？月亮会是什么味道呢？今天老师带来一个非常有趣的绘本故事，这个故事的名字是《月亮的味道》
二、初步理解故事师：晚上的时候，月亮升起来了，有一群小动物想尝尝月亮的味道。
1、出示课件
提问：你们看到了什么？（小动物）
师：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！夜里动物们望着月亮总是这么想。可是不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
2、画面切到第二张（出现小海龟）
提问：这时候谁来了？海龟想做什么呢？
师：有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
（1）一起学小海龟摘月亮的动作。
提问：小海龟够着月亮了吗？
提问：用什么办法能够摸到月亮呢？（幼儿发挥想象，找小动物帮忙）
3、（切换大象课件图片）它会请谁来帮忙呢？
提问：大象是怎样帮小乌龟的？小乌龟是怎样请大象的？（幼儿想象）
幼儿：大象你到我背上来，帮我够月亮？说不定我们能够得到呢？
（引导幼儿学说此句语速较慢）
提问：大象够得着了没？大象是怎样够月亮的？
师：大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻的往上一跳，大象还是够不着。
月亮看到了，这是在和我玩游戏吗？
4、（切换至出现长颈鹿画面）大象叫来了长颈鹿。
提问：大象是怎么说的？
（大象说：长颈鹿，你到我背上来，说不定我们能够得到呢？）
师：长颈鹿是怎样摘月亮的？（幼儿学做长颈鹿够月亮的动作伸伸脖子）
提问：长颈鹿够摸到月亮了吗？（没有）为..........