说明：
本课我们提供2种课件，原版希沃和PPT课件，大家自己选其中一样使用就可以，如果想跟视频一样效果就用希沃版本课件。
希沃白板课件，下载电脑本地上，安装希沃软件就可以播放了。
请先试看视频，点击下方播放：
资料包含：
课堂实录视频29分钟+希沃白板课件+教案含课程分析+音乐+操作打印图+送动态PPT课件。
资料预览：
原版希沃课件预览：
PPT课件预览：
希沃课件预览：
教案预览
一、聆听故事，了解“怪病”。
1.教师讲述故事并提问：你看到了什么？2.你们听说过“一起一起分类病”吗？
二、寻找特征，尝试分类。
1.继续讲述故事，马克是怎样整理衣橱的？
2.我们一起来帮马克想想这些东西可以怎么整理？
3.下发操作页，引导幼儿自主分类。
4.请看这3位小朋友是怎么整理的？
三、观察比较，分组探讨。
1.观察7位小朋友穿着打扮的不同特征。
2.分组自由讨论并尝试不同的分类方法。
3.马克又是按照什么来分的呢？有什么办法使她既属于花纹队又属于数字队？
四、根据标记，自主分类。1.当马克走在回家的路上时“一起一起分类病”又开始了，他要给水果分分类，又要给花儿和动物分分类,马克太辛苦了，我们一起来帮帮他吧。2.下发操作页，引导幼儿自主分类。
五、拓展思路，巩固经验。
1.现在你们还觉得这个“怪病”可怕吗？为什么？2.总结。