资料包含:有声动态PPT课件+音乐+教案+教具图,教案是简案,往下预览
无公开课视频
活动目标
1探索、发现故事中隐藏的排序规律。
2积极参与排序活动,在活动中尝试自主按规律排序。
3培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。
活动准备
课件准备:PPT课件,迷路公主相关场景插图,规律路相关图片
活动过程
1.播放图片,引导幼儿交流,激发学习兴趣。
——在生活中我们都会遇到一些困难,当别人遇到困难的时候,我们应该怎么办?有一位调皮的公主,她也遇到了困难。我们一起来帮帮她吧。
播放图片,应用故事情节贯穿,引导幼儿理解排序规律。
1.播放图片,应用迷路公主的故事,引出排序的规律。
2.引导幼儿为帮助公主,而寻找规律,巩固对规律的认识。
3.根据规律填补空缺的地方,完成任务。
引导幼儿动手操作,运用规律排序。
1.根据公主的故事,引出操作任务。
——公主在大家的帮助下顺利的过了河,继续往前走,翻过一座山,前面又出现一条河,哎呀,这条河上的桥怎么了呀?一块完整的木板也没有,全坏了。你们愿意挑战一下来修这条桥吗?
2.出示材料,交代操作要求。
3.幼儿进行操作,教师巡回指导。
幼儿相互参观同伴制作的桥,交流分享自己制作的桥的规律,体验活动快乐。