资料包含:视频+教案+反思+课件PPT,含教学活动设计意图及教学策略
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视频课件里面只用2页,我们提供比较完整的课件给大家参考哦
活动目标:
1.能够说出自己的情绪,知道几种调节自我情绪的简单办法。(重点)
2.能够结合”心情卡”简单的说自己的心情故事,能说出让人开心的简单办法。(难点)
3.懂得遇到不开心的事要积极想办法,愿意做一个开心的宝宝。
活动准备:
1.经验准备:回忆让自己开心的事;在图书区投放相关的情绪管理的图画书。
2.物质准备:课件、心情表,心情娃娃。
活动过程:
一、谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
1.出示兔子伤心的图片,谈话:“今天有一只伤心的兔子,有什么办法能让它高兴呢?”请幼儿说一说有没有可以让小兔子高兴起来的方法。
小结:吃好吃的、和朋友倾诉,唱歌、跳舞、玩玩具等都可以让小兔子变得高兴起来。
二、借助故事图片,掌握几种调节自我情绪的方法。
结合图片,初步感知了解不同的情绪及调节的方法。
教师讲述图片,小兔子摔倒了很伤心,它用了一些什么方法让自己高兴呢?
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