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幼儿园小班音乐课件《我和小猪》教案详情

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最后更新时间:2021-03-29

幼儿园小班音乐课件《我和小猪》教案详情

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

15分钟公开课视频,本课件比较简单,是绘本静态的无动画,适合新手老师参考,对课件要求比较的高的老师先考虑再购买,

本课视频免费试看,点击下面播放:

活动名称:《我和小猪》

年龄段和领域:小班语言

活动目标:

1.学习仔细观察图片并讲述。

2.理解故事情节感受故事中的愉快、幽默的情感。

3.喜欢模仿故事中的象声词。

活动准备:多媒体课件。

活动重、难点:

重点:学习仔细观察图片并讲述。

难点:模仿故事中的象声词

活动过程:

1.出示“鲁尼”和“小猪”,谈话导入课题。

分别出示鲁尼和小猪,引导幼儿跟他们打招呼。(此环节设计的目的是通过与小猪和鲁尼打招呼,调动幼儿的兴趣。

2.分页观察画面,在故事情境中理解象声词。

(1)观察封面上面都有谁,猜猜他们在干什么?

(2)出示第一张图观察图片讲述。

提问:为什么小猪说鲁尼和他一样可爱呢?

(3)鲁尼和小猪睡觉。

引导幼儿观察鲁尼和小猪睡觉时的样子,进行能讲述。各尼和小猪是怎么睡觉的?(小朋友学一学他们睡觉的样子)

小结:困了的时候,鲁尼和小猪一样“呼噜呼噜”睡觉。

(此环节让幼儿闭上眼睛,师幼轻声细语地交谈,在故事情境中体验生活乐趣。)

(2)鲁尼和小猪吃饭。

引导幼儿学着讲述故事,观察鲁尼和小猪吃饭的样子,并模仿鲁尼和小猪是怎样吃饭的?

小结:原来饿了的时候,鲁尼和小猪吃饭是一样的。

(3)鲁尼和小猪喝水。

引导幼儿猜想后说出:鲁尼和小猪喝水会发出什么样的声音?小结:渴了的时候,鲁尼和小猪一样,“咕嘟咕嘟”喝水。

(4)鲁尼和小猪生气。

引导幼儿观察画面,从哪里看出他们生气了?模仿生气时是什么样子的?生气好不好?

(5)鲁尼和小猪高兴。

引导幼儿观察面面后,分别说出:鲁尼与小猪高兴时的样子。学一学他们高兴时的样子。讲述故事。

小结:原来是鲁尼真的和小猪一样可爱呢。

3、完整欣赏故事,感受故事情节的愉快和幽默。

观看课件,在轻松的音乐中完整欣赏故事。引导幼儿进一步理解故事内容,感受故事中的愉快和幽默,体验相亲相爱在一起的感受。

活动延伸:

鲁尼和小猪给我们带来好听的故事,我们给他们跳一支《快乐小猪》舞吧。

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