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幼儿园大班《我的幸运一天》课件及PPT资料下载

幼儿园大班《我的幸运一天》课件及PPT资料下载

下载的课件包含哪些内容请看介绍!!

最后更新时间:2021-03-29
标签:大班绘本,我的幸运一天,大班课件,语言教案

资料包含:上课视频+配套动态PPT课件+教案

其他课件有文字的

一、活动目标:

1、理解故事内容,大胆想象情节的发展,感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智,从而使危险变成了幸运。

2、愿意向小猪学习,并尝试以故事中小猪的身份,大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法。

3、知道在生活中遇到危险或困难时,不要害怕和慌张,要立刻开动脑筋想出好办法,就一定能化险为安,解决困难。

二、活动准备:《我的幸运一天》PPT

三、活动过程:

㈠引发幼儿对故事的兴趣

教:有一只小猪想去找好朋友小兔子玩,可是他不知道小兔子的家在哪里,于是便决定自己去找。当他看到一间房子时,便走过去想试试自己的运气。你们猜,这会不会是小兔子的家?(幼儿自由猜测)你们想知道,这间房子到底是谁的家吗?请听故事(拿出故事书)

㈡教师边翻图画书,边分段讲述故事,并鼓励幼儿大胆想象情节的发展。

1、讲述开始部分,并引导幼儿想象情节的发展。

教:你们猜,后来怎样了?

2、接着讲述中间部分,引导幼儿想象结尾。

教:(引导幼儿看图)瞧,这时狐狸已经变成什么样子了?那你们猜,狐狸最终有没有吃到小猪?为什么呢?小猪后来有怎么样了呢?

3、讲述故事结尾部分㈢通过提问,使幼儿回忆故事情节,感受小猪在遇到狐狸时通过机智,从而使危险变成了幸运。

1、小猪在遇到狐狸后,被狐狸抓住了,他害怕吗?他有没有放弃救自己?有没有惊慌?在这么危险的时候,他怎么做的呢?

2、小猪想了几个办法?第1个是什么?他是怎么说的?狐狸有没有听小猪的话呢?为什么会听小猪的话,按小猪说的去做呢?后来,狐狸便忙了起来,他干了什么事呢?(可引导幼儿看图)

3、当狐狸把小猪洗干净后,有没有吃到小猪呢?为什么?原来小猪又想了第2个办法,狐狸有没有听小猪的话?狐狸是怎么想的?狐狸又忙了起来,他干了什么事呢?(可引导幼儿看图)

4、当小猪吃完了.......

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