重要说明：本课无公开课
活动目标：
1. 知道9的几种不同分解组成方法。
2. 感知数字的分解的快乐。
3. 熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。
活动准备：
1.教具:“筹码”、“数字9卡片”
2.学具:“筹码”、“数字9卡片”纸、笔人手一份。
活动过程:
一、运用“数字”游戏设置悬念，需要解决9个问题才能救出小公主。
二、学习9的分解、组合。
1.多媒体引导，先请分成8和1的幼儿展示自己的分法和结果，引导幼儿感受将9分成8和1。
2.请将9分成2和7，7和2两种分法的幼儿展示自己的分解过程和结果，引导幼儿找出与这种分法的另外两种记录结果。小结俩个部分数，交换了位置，合起来总数是一样的。
3.请还有不同分法的幼儿展示:即9分成3和6，---继续练习直到9可以分成4和5。