一、设计意图：
《妈妈的秘密》讲的是小女孩的护士妈妈因为突发的疫情奔赴一线，小女孩“为妈妈向患病的外婆保守秘密”的事情，通过儿童化的视角和语言、多重情感的交织，在不同维度的情节交融中，让读者产生更大的心灵共鸣，用温情的故事抚慰孩子们对病毒的恐惧，坚强地面对生活中的困境。新疆经历了两次疫情隔离，想借助绘本故事，感受母爱和医生护士的大爱，引导幼儿坚强的而面对生活中的困难。
二、教学目标：
1、听《妈妈的秘密》，初步了解故事内容，感受爱母爱的伟大、医护工作者的伟大。
2、通过小女孩的故事，抚慰孩子们对病毒的恐惧，坚强地面对生活中的困境
3、通过，引导幼儿学会感恩身边给我们提供帮助的人。
三、教学准备：绘本故事《妈妈的秘密》PPT；幼儿关于疫情的知识储备，对疫情期间为大家服务的逆行者的已有经验。
四、教学过程：
（一）开始部分
谈话导入
1、师：我们生活的城市，最繁华的街道空无一人。这是怎么回事儿呢？
2、师：是的，因为病毒的原因，我们只能呆在家里，哪儿也不能去。如果，你的妈妈要出去工作，很多天不能见到妈妈，你会怎么样？
3、有些小朋友的妈妈不能陪伴他们。今天的老师给你们讲的故事就和这些妈妈有关。让我们来听故事吧。
（二）、基础部分
1、欣赏故事，了解故事内容。
（1）、PPT播放，老师讲故事。
师：小朋友的妈妈是干什么工作的？
师：她要干什么去?
师：我是怎么做的？
师：妈妈让我帮他干什么？
（2）、小结：妈妈为了保护所有的人，不得不离开自己的家。我们要勇敢，相信病毒会被打败的。
2、音乐伴奏分段欣赏故事，加深对故事的理解。
（1）师：妈妈的宝贝是谁？
师：妈妈走后，妈妈让我干什么?
师：外婆怎么样了？我是怎么做的？
（2）、小结：妈妈们都爱自己的孩子，外婆爱妈妈，妈妈爱我们。
3、完整欣赏故事，和自己的同伴