课程须知：
1.公开课时长27分钟，提供原版希沃5白板课件，教案（非PPT）
请务必确认好自己幼儿园设备可以按照希沃软件再下载
2.课件一共16页，有多个课堂游戏，互动效果好，资料看下面截图。
视频免费试看，点击下面播放：
一、教学目标：
1.在找物品、水果游戏中巩固对图形标记，分类的认知。
2.观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王，感受数学的有趣。
重难点：观察人物特征，尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王。
二、教学内容：
幼儿教学苏教版综合课程 大班上学期
三、分析：
课程分析：《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本数学绘本，在趣味性很强的故事中渗透数学知识：复合分类。本次活动分两个层次，一是在找物品和水果游戏中巩固对标记和分类的认知；二是在“找大王”的游戏中运用复合分类解决问题。
学情分析：大班幼儿已经能准确地用一个标准给物体分类，尝试用两个以上的标准进行复合分类是幼儿“跳一跳 够得到”的目标，大班幼儿探索欲强，“大冒险”的游戏可以激发幼儿的探索欲望，将绘本做成白板课的形式，可以增强师幼的有效互动。
四、教学过程：
1.根据线索，导入主题
师：今天，我们班级来了一位动物朋友，猜猜看，是谁呢？
（利用蒙层功能，根据动物部分线索猜测动物，激发幼儿兴趣）
2.出示转盘，进行探险。
①第一站：小屋
根据颜色、图形、大小等特征来找对应的物品。
师：你看到了什么？哇，原来这里有很多的标志，有图形标记，颜色标记还有大小标记。
第一个让我们找的是什么呢？谁愿意来说清楚。自己动手试试。
鼓励幼儿利用特征寻找物品，并进行匹配，并自己检验。
（利用一体机模式的功能，成功则自动吸入）
②第二站：树林
幼儿转动幸运转盘，到达树林。
师：哇跟着小熊出发吧，这里有好多好吃的啊！咦，不会是大胃王比赛，比比谁吃的多吧！
当然不是。
第一轮：介绍规则：同场竞技，两人竞赛，在有限的时间里将水果全部找出来，数量多的获胜。
师：每一排找一位你最信任的人，请他们代表你们来比赛。
（利用倒计时的功能，让幼儿在有限的时间里推举出自己的代表，并利用一体机模式的功能进行PK）
第二轮：介绍规则：同场竞技，两人竞赛，在有限的时间里将圆形全部找出来，数量多的获胜。
师：来转动头像，这是会是谁呢！
（利用一体机随机抽取人员功能，随机产生两位小朋友，并利用一体机模式的功能进行PK）
③第三站：城堡
猜大王游戏
师：城堡里会有什么呢？听到底是什么（播放音效）我们把这个黑纸撕开看看。谁的力气大？
........