资源包含：23分钟公开课视频+配套PPT课件+教案+音乐+小视频+课后反思
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资料截图如下：
活动目标：
1.了解植物生长需要的条件：阳光、空气、水；知道土、水栽培的方法。
2.会自主选择喜欢的种植方式，能同伴协作在土、水中给小娃娃种植头发，掌握种植的方法。
3.能够积极参与，愿意帮助小娃娃种植头发，感受种植的快乐。
活动准备：
1.知识准备：了解幼儿已有的种植经验。
2.物质准备：课件；娃娃若干；水、土栽培成功种植两个；种植物：豆子、花生若干。种植器皿、工具（铲子、勺子）；种植观察记录表。
活动过程：
一.“娃娃”引趣，知道可以用种的方法帮小娃娃长出头发。
谈话：小朋友，这里有许多的娃娃你们喜欢吗？它们有一个苦恼，头上都没有什么呀？有没有好办法帮到它们？
教师小结：春天是一个种植的季节，我们可以用播种的方式帮助小娃娃长出头发来。
二.“怎样让娃娃长头发”，观动画视频，了解给“娃娃种头发”所需的条件。
1.提问：给“娃娃种头发”都需要哪些条件？
图示汇集幼儿的经验：需要阳光、水。
2.提问：娃娃头发的生长需要多少水？
1）课件辨析
2）小结：娃娃头发生长水多了、少了都不行，所以需要适量的水。
3.提问：小娃娃生长需要阳光吗？ 科学视频了解植物的向光性。
小结：植物生长需要阳光，所以在生长过程中会自觉地寻找有阳光的方向生长。
4.观动画视频，了解植物的生长还需要空气。
提问：除了阳光和水，小娃娃头发的生长还需要什么呢？
小结：生长需要阳光、空气和水。
三.“我会帮娃娃种头发”，掌握水、土正确的栽培方法。
1.引领幼儿学习土种和水种的方法。
1）图片纠错，掌握正确的土种的方法。
2）图片排序，掌握正确的水种方法。
将纱布平铺在小筐里，放上小种子，再给上一层纱布，最后再在纱布上撒上水保持种子的湿润。
2.幼儿自选喜欢的小娃娃与小伙伴一同种植。
教师指导，引发幼儿掌握水、土中正确的栽培方法。
四.“我会照顾小娃娃的头发”，知道照顾植物方法并制定“种植公约”。
1.谈话，回忆照顾小植物的方法
你们都是怎样照顾小植物的？谁想跟大家分享？ 2.分组制定“种植公约”。
幼儿分组制定班级“种植公约”