小班科学活动《鼠小弟比高矮》通过微视频、PPT和教案反思，帮助幼儿学习正确比较高矮。活动设计基于3-4岁儿童应能感知物体高矮的教育要求，旨在通过信息技术辅助教学，让比较方法更直观易懂。教学策略包括情境展示、直观展示、游戏和操作等，以激发兴趣和加深理解。活动目标确保孩子能正确判断高矮，并进行多物体排序。过程包括情境导入、直观呈现比高矮的正确方法，并通过游戏练习这些技能。最后，活动延伸至日常生活与游戏中，巩固学习成果。
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